小学班主任工作——家访——《家访记录示例1》.pdfVIP

家访记录示例

1、赵**

家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，

使该生能真正融入到同学中间。

家访内容：

老师向家长反映情况：该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事

情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能

安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，

要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和

同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，和孩

子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。

家访手记：时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是

个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，

为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，他在潜意识中渴望得到别人的

尊重和肯定，渴望与其他孩子一起玩耍，当这些得不到时，对于一个这样的孩子

又不知道如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引起

别人的关注。表面看似他没有烦恼，其实他也没有真正的快乐。他人的排斥使他

倍感孤独，作为老师，我能为他做点什么呢？我认为首先应该让他做一个令人喜

欢的孩子，告诉他怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的

事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎么办，我觉得家长应该多考虑考虑，而

不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如他喜欢参加活动，

或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能

够引起家长的注意。

2、高**

家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。

家访内容：

老师向家长反映情况：该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，

应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学

起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以

经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的

关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本

的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思

维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配

合一下，为孩子的将来多着想。

家访手记：这是一个非常聪明又非常调皮的孩子，他的到来，使班里的一些

男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子

思维能力很强，反应很快，如果态度认真一点，他应该是出类拔萃的。但他恰恰

在学习之初没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什

么样的道路，也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能

够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。

3、王**

家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该

生的学习成绩。

家访内容：

老师向家长反映情况：该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写

进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间

来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，

让老师很是头疼。老师希望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的

过程，同时做好预习和复习。可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，

抽一些时间问一下孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要。

家访手记：随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎么办，因为学生

在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子

女特别多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。

老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。

有时候在想，素质教育在农村如何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长

意识淡薄、各种相关机制跟不上的情况下，如何提高学生的综合素质？值得我们

深思。

4、孙**

家访或接待家长主要事由：家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该

生的在家表现。

家访内容：

（1）老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常安静，很懂事，上课专

注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还

需改进。作文有内容可写，能有自己的想法，但缺少细致的描写。该生比