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认识7数学教案400字范文（10篇）

熟悉7数学教案400字范文1

1,使学生熟悉质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进展质量单位的简洁化聚。

2,培育学生对物体质量估量的力量，能在实际生活中解决一些相应的问题。

熟悉7数学教案400字范文2

1、通过观看实物、动手操作等活动，使学生熟悉长方体的特征，形成长方体的概念。

2、通过建立图形的表象的过程，进展学生的空间观念。

3、通过动手操作，小组合作学习，培育学生的立体思维，使学生在合作沟通中体验到学习数学的乐趣，体验到生活中到处有数学。

熟悉7数学教案400字范文3

师:同学们喜不喜爱进展赛跑竞赛？假设教师在咱班进展以此赛跑竞赛，你们愿不情愿参与？可是这次教师要给竞赛增加一点难度，要求在咱班的***和***中（一胖一瘦两个同学）选一个，背着他跑，假如要你选的话你会选谁？为什么？（同学们都选择体重比拟轻的同学）

师：大家都全都同意选***了，由于***的体重比拟轻，而***的体重比拟重。今日咱们就一起来讨论表示物体质量轻重的单位克、千克、吨。（板书课题：克、千克、吨）的熟悉。

熟悉7数学教案400字范文4

圆在生活中太常见了！很多物体的外形与圆有关。你能举个例子吗？

古人最早是从日月的外形熟悉圆的，直到现在人们仍旧喜爱用日月来形容一些圆的东西，古今中外的建筑设计以及各种平面图案的设计中，由于用到了圆而非常美丽！请同学们看大屏幕，我们一起来观赏、感受一下生活中的圆！

课件演示最终抽象出数学的圆。

古希腊闻名哲学家、数学家毕达哥拉斯认为一切平面图形中最美的是圆！。圆究竟是怎样一种图形，有什么特点，以至于生活中如此常见、数学家如此夸赞它呢？你们想了解它吗？

首先，教师想了解一下同学们对圆已经有了哪些熟悉？（了解学生已有学问根底，确定教学起点）

熟悉7数学教案400字范文5

导与学目标：

1、在同学们一起阅读《动物趣闻丛书》的情境中，熟悉质量单位克、千克、吨三个质量单位。建立1克、1千克、1吨的质量观念。知道1千克＝1000克，1吨＝1000千克，会进展简洁的换算。

2、在掂、估、称、说的过程中，培育学生的估量力量。会解决与质量有关的简洁的实际问题。

3、在解决超市内的问题、船的载重量等问题情境中，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。

导与学重点：克、千克、吨的熟悉和对常见物品质量的估量，

导与学难点：建立克、千克、吨的质量观念。

教具、学具预备：

教师预备：多媒体课件一套、盘秤一个、天平若干、一袋盐、一粒豆子等。

学生预备：搜集关于克、千克、吨的有关资料、各种面值的硬币等。

导与学过程：

熟悉7数学教案400字范文6

1、初步把握圆的特征，会用各种方法画圆；体验数学与日常生活亲密相关，能用圆的学问来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征；

2、使学生通过想象与验证、观看与分析、动手操作、合作沟通等活动，获得根本的数学学问和技能，进一步进展学生思维力量和初步的空间观念。

3、让学生在学问的主动建构过程中把握一些数学的思想方法，发挥学生学习的主动性、独立性、合作性，培育学生的问题意识和创新意识。

教学重点：熟悉圆、把握圆的特征，会画圆

教学难点：精确熟悉、把握圆的特征并理解其在生活中的运用

教具学具：圆规、直尺、课件、圆纸片、学生自带一个轮廓为圆的物体

教学过程：

课前谈话：

熟悉我吗？了解我吗？能给同学们介绍一下我这个人有什么特点吗？看来熟悉一个人、一件事物，都应通过观看接触讨论归纳，才能到达真正熟悉！

争论套圈儿嬉戏的规章引出圆

（宣布上课！）

熟悉7数学教案400字范文7

（一）阅读课本，检查预习。

出示预习提纲：

1、请学生依据预习提纲，再次精读课本。检查预习提纲的填写状况。

2、根据预习提纲的挨次，集体订正，请把错误圈起来。

第一是读出你画出的数学信息。

其次依据数学信息提出问题：

预设：1克、1千克、1吨各有多重？