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四间小学特色品牌学校创建项目实施方案

为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发

展步伐，创建特色品牌学校，本着我校“以人为本和谐发展”的办学理念，结

合我校实际，制定本方案。

一、指导思想：

牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化

教育改革全面推进素质教育的决定》，以《绿园区实施，〈幸福教育工程〉提升教

师质量意见》为蓝本，顺应课程改革的时代需求，推进素质教育的深度落实，创

建具有办学特色的品牌学校。

二、总体目标

坚持科学发展观，举“以人为本”之旗，走“和谐发展”之路，将学校建设

伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范小学。

以德育为首，教学为中心，构建自主学习课堂，努力把学校办成学生喜欢、家长

满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。

三、校情分析

绿园区四间小学，始建于1946年。原隶属于绿园区城西镇一所村小。2008

年区划以后，划归为绿园区教育局直属管辖。区划后，区政府以及教育局十分重

视农村薄弱校的师资建设。几年来，先后给我校进行了校舍加固，配备了部分现

代化教学仪器。但是，由于我校基础弱，底子薄，目前，在办学师资上仍然存在

很多欠缺。面对师资和办学条件都不占优势的情况下，我校一直力求在教育教学

管理上实施精细化管理，把有限的资源充分利用的同时，开发自身办学资源，从

而，夯实义务教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身

现状和优势，力求打造我校的办学特色。

经学校领导班子研究决定，确立我校办学特色为：一是德育课程一体化，坚

持文化育人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形

成良好的道德品质和行为素养。二是围绕新课程下课堂教学“自主学习”模式的

探究，实现快乐学习，主动发展。实施教研——科研——培训一体化，学校搭建

多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大

校本教研力度。

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四、主要工作和措施

1．优化学校管理

目标：

树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加

强学校快乐文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文

化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的理想的学校文化。进一步提高学

校的整体管理水平，逐步实现管理的科学化、规范化、制度化，争创区级示范学

校。

措施：

（1）加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政治坚定、

团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的领导班子。实施人本

化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的

工作环境、愉快的学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。

（2）优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办学现状，努

力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境，建

设动态的“快乐小屋”“班级文化墙”，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学

品位，彰显快乐特色。

（3）丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。在此基

础上，打造“我们一起快乐学习，我们共同主动发展”的特色办学，以形成和

谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”的影响力。

（4）完善学校制度文化。

建立