2025年中考语文复习之小题狂练300题（名著阅读）：《骆驼祥子》《海底两万里》（10题）、.doc

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2025年中考语文复习之小题狂练300题（名著阅读）：《骆驼祥子》《海底两万里》（10题）

一．名著阅读（共10小题）

1．（2024?大理州模拟）班上正在开展“感受文字之美，享受阅读之乐”主题活动，请按要求回答问题。

A手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗，在A被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德?兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。A救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。

上面这段文字出自名著《》，A是。

2．（2024?东莞市模拟）知行中学举办了读书云论坛，云论坛里有这样一个贴子：“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，但吸引了千千万万的读者。”请你根据提示帮网友“沙河小草”和“东州小帅”补全跟贴内容。

网友“独上高楼”：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩最吸引我。

网友“沙河小草”：航路途中的历险故事最吸引我，比如（举两例）。

网友“东州小帅”：尼摩船长的复杂个性最吸引我，他是一个既随和又任性、、的人。（仿照画波浪形的词语格式举两组相反的词语评价尼摩船长。）

3．（2024?琼山区校级二模）请按要求完成下面名著阅读任务。

走近作品，补全读书卡片。

读书卡片

【书籍名称】《海底两万里》【作者信息】法国的①（填人名）。

【主要内容】讲述了法国生物学家②（填人名）与他的同伴们乘坐诺第留斯号潜水艇在海洋深处旅行的故事。

【人物精读】眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。这个不幸的人恐怕是没救了。有谁能把他从这紧紧缠绕着他的触角中解救出来呢？不过，尼摩船长还是向它扑上去，大斧一挥，又砍断它的一根触角……尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来。

选文体现了尼摩船长③的性格特点

4．（2024?兰州）下面是《海底两万里》的一则推荐语，请结合名著内容，谈谈你的理解。

推荐语：

漫长的海底之旅，对阿龙纳斯教授而言，其实是逐步纠正先前认知错误的过程。这种永不停息的自我纠错，正是科学思维的精髓所在。

5．（2024?广东）请将下面选文的批注补写完整。

“可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多！”

批注：这段文字写出了祥子的心理活动，值得细品。

6．（2024?霞山区一模）英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出“圆形人物”的概念，“圆形人物”指具有复杂性格的人物。小说中“圆形人物”的塑造，打破了对人物好的全好、坏的全坏的简单认识，更深入地揭示了人性的复杂与丰富。请从下列小说人物中任选一个，结合作品内容，对人物的多面性进行简要评析。

A.祥子（《骆驼祥子》）

B.尼摩船长（《海底两万里》）

7．（2024?新疆一模）名著阅读。

一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”请你以简?爱形象为例，以《简?爱》原著的相关情节为依据，反驳他的结论。

8．（2024?周村区二模）老舍是杰出的语言大师，在《骆驼祥子》一书中他用鲜活纯净、质朴简练的语言塑造了众多性格鲜明的人物形象。在塑造人物时，常借语言来突显人物性格，以下两句话分别出自书中哪位女性之口？请分别用一个形容词描述她俩的性格特点。

A.“祥哥，我把东西都收拾好了。”

B.“祥子!你要是还没吃了的话，一块儿吧!过来先吃碗饭!毒不死你!两碗老豆腐管什么事！”

A是，性格；

B是，性格。

9．（2024?广水市模拟）读贵有法。在阅读《骆驼祥子》和《海底两万里》时，同学们采用了不同的读书方法。你运用了何种方法阅读《海底两万里》？请结合内容说说。（不得照抄示例）

《骆驼祥子》

《海底两万里》

采用圈点批注法。在阅读时运用不同的圈点和批注的符号，对描写祥子的重点段落进行勾画，并在内容、写法、语言等方面，疑惑、感悟之处进行批注。

10．（2024?长安区校级模拟）读书分享会上，同学们畅谈阅读体验，你最认同下面发言中谁的说法？请任选其一，结合名著具体情节谈谈你的理解。

A．小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一