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大学劳动教育的现状与前景4000字

一、目前大学生劳动观念现状

当前我校大学生均为95后学生，大部分学生处在衣来伸手，饭

来张口的生活状态中，从小学到大学，劳动对大部分学生来说比较

陌生。另外，目前我们的德育工作中也缺乏此类教育环节。学生在

校期间参加劳动以及社会实践的学时数比例远远低于在校总学时

数。在学生中也出现了一些不良习惯：

1、不尊重他人劳动成果。不尊重校内保洁及勤工俭学学生劳动

成果。在学校中随处可见教室墙壁、书桌上的脚印和乱涂乱画的痕

迹。随处可见的。纸屑、垃圾，食堂里剩饭剩菜成堆。很多学生无

视父母辛苦，在消费上大手大脚，铺张浪费，互相攀比。

2、劳动观念和劳动意识淡薄。很多大学生在学校组织的劳动活

动中偷懒耍滑，一些必要的劳动比如个人清洁卫生也不愿意做，有

的甚至在校期间没有打扫过寝室教室卫生，很少清洗自己的衣服和

被褥，假期回家不愿意帮助家人分担家务，劳动意识淡漠，表现在

学习上就是好逸恶劳，旷课违纪甚至考试时弄虚作假。

二、原因分析

1、从家庭层面来看，独生子女政策及学业竞争压力，导致劳动

在家庭教育中被忽视，学生在家里基本不参与家务劳动，家长也不

主张孩子参与劳动锻炼。家长往往只关心孩子的学业成绩，只要努

力学习，什么都不用干。

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2、从学校层面来看，没有开设劳动教育相关课程，劳动观念和

劳动习惯培养较少。

3、从社会层面来看，学生在社会大环境影响下放松了对自身的

要求，存在一些错误的思想，部分学生受拜金主义和享乐主义影

响。一部分学生认为混张文凭只需拿到好分数，不需要有积极的劳

动意识。学生之间的竞争也只是分数的竞争，没有人会对劳动的积

极性进行竞争。同时受某些不劳而获错误思想的影响，导致出现看

不起体力劳动、轻视劳动人民的现象。

三、学生对劳动教育的意义的认识

通过调查，学生对中共中央、国务院印发的《关于全面加强新

时代大中小学劳动教育的意见》时代背景、重要意义和主要内容有

所了解但了解不深入。学生普遍认为劳动教育有利于培养一个人良

好的生活习惯，培养适应环境的能力，培养吃苦耐劳的精神，培养

感恩意识，培养独立生活的能力，培养自己的责任心，对于参与社

会竞争有积极的促进作用。

四、对于学校劳动教育开展的建议

1、引导学生树立正确的劳动观念。及时了解学生的思想动态，

从小事入手，认真对待日常生活中水滴石穿的养成教育，入情入理

地达到教育目的，帮助自我管理能力差、艰苦奋斗精神淡薄的学生

自觉养成良好的学习、生活习惯，树立克勤克俭、奋发向上、开拓

进取、严谨踏实的艰苦奋斗作风。倡导一种健康向上的生活理念。

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2、加强劳动方面的教育。首先，加强劳动观念教育。劳动观念

作为人们对劳动的根本看法和态度，是人们世界观和人生观的重要

组成部分。大学生通过参加适当的体力劳动，树立科学的劳动观

念，端正劳动态度，积极投身到社会主义现代化建设当中，为弘扬

中华民族热爱劳动的优良传统，贡献自己的一份力量。其次，进行

热爱劳动人民的教育。劳动人民是社会主义国家的主人，是社会主

义物质文明和精神文明的最直接创造者。国和民是密不可分的，爱

国必爱民，爱民必爱国，这是爱国主义的基本涵义。再次，进行劳

动技能教育。大学生是社会主义现代化建