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2023年东师小学语文教学论秋在线作业--第1页
东北师范大学东师小学语文教学论秋在线作业2
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.班级授课制最早是17世纪捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.福禄贝尔
对的答案：
2.（）就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、
连续地现场观测，并做出准确、详尽的记录，以便全面而对的地掌握所要研究的情况，作为
研究和改善语文教学的依据。
A.调查法
B.实地观测法
C.质化研究
D.量化研究
对的答案：
3.口语交际课必须在一定活动情境中进行，它具有（）。
A.实践性
B.规范性
C.互动性
D.情境性
对的答案：
2023年东师小学语文教学论秋在线作业--第1页
2023年东师小学语文教学论秋在线作业--第2页
4.运用（）应当注意的问题：要明确目的、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A.背诵法
B.欣赏法
C.讲解法
D.自学法
对的答案：
5.说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，
统统简称为（）。
A.交往主体
B.语境
C.交往客体
D.交际载体
对的答案：
6.按（），语文综合性学习可分为文字类、口语类、图表类、实物类、体验类等。
A.活动形式
B.课题性质
C.活动成果
D.资源运用情况
对的答案：
7.（）就是通过阅读有关的图书、资料、教材、学生作业以及文献等文字记载的材料，
全面、准确地掌握所要研究的语文教学情况。
A.文献研究法
B.观测法
C.调查法
D.访谈法
对的答案：
2023年东师小学语文教学论秋在线作业--第2页
2023年东师小学语文教学论秋在线作业--第3页
8.按照（）标准进行分类，语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福
利教育。
A.活动形式
B.课题性质
C.活动的时间与空间
D.资源运用情况
对的答案：
9.引导启发型教学方法源于（）的“愤启—悱发”思想。
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.老子
对的答案：
10.按照（），语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。
A.活动形式
B.课题性质
C.活动的时间与空间
D.资源运用情况
对的答案：
小学语文教学论秋在线作业2
二、多选题（共10道试题，共30分。）
2023年东师小学语文教学论秋在线作业--第3页
2023年东师小学语文教学论秋在线作业--第4页
1.写作教学要贴近学生的生活，就要（）
A.要立足于学生生活，少写或不写那些让学生无话可写的命题作文
B.教师要有一双慧眼，善于和及时捕获学生生活中的亮点
C.教师要有一颗慧心，做写作教学资源的开发者
D.鼓励学生学会写作的基本套路
对的答案：
2.从横向上来分，语文课程目的可以分为（）等。
A.
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