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四年级上册信息技术教案12制作封面闽教版

1教学目标

1、了解图书封面的构成要素和布局;

2、把握图片、艺术字、自选图形的插入应用能力;

3、能制作符合主题、要素完整、色彩和谐、布局合理、有个性创新的

杂志封面。

2学情分析

本课教学的对象是四年级学生,学生对WORD一定的了解和学会一简

单操作,加由于学生同意能力水平高低不一。因此,教师要在课堂上组织一些

活动,将知识融入其中,充分激发学生的学习爱好。教师对不同能力的学生要

求不同,能力较强的学生在把握必要的知识点和技能外,还应该发挥自己的

长处关心能力较差的学生,而对这些能力较差的学生取得一定进步的时候要

给予充分鼓舞和确信。

3重点难点

重点：

把握图片、艺术字、自选图形的插入应用能力

难点：

能制作符合主题、要素完整、色彩和谐、布局合理、有个性创新的杂

志封面

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】新授

一、导课,布置学习任务

出示一本书,每一本书正式出版的书都有一个漂亮的封面。运用WORD

的文字格式、颜色、插入图片、图片格式等功能,我们能够制作一些简单的

书籍封面。今天我们就来学习制作封面。

请学生说一说学习任务。

1.了解封面的差不多要素和内容。

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2.设置背景图案。

3.进行简单的图书封面设计。

二、开阔视野

1.观看图书封面选中的图片,请学生说一说封面是由什么组成的?

2.请学生说一说封面的差不多内容

三、探究活动

1.学生读P68页的“图书封面的差不多内容”

图书封面由书名、作者、出版单位和其他内容组成。

2.宣布活动主题:制作图书封面

3.交流图书,找图书封面的差不多内容。

观看同学带来的,或者从图书馆借来的图书封面,看封面上的文字、配图

和背景。、

说一说:看到的图书封面最吸引人的是什么?图书封面有哪些共同的内

容?

4.给作文集取个主标题。

大伙儿都写过许多的作文,有没有想过把自己的作文装订成册,作一本

作文集,再给作文集配上一个漂亮的封面呢?

下面大伙儿想想给自己的作文集取个合适的名字。能够参考书本中的

标题。

把自己取好的名字写在书上:你的标题是___________?

5.观看图书封面布局样例。

介绍封面布局是指对封面的字、图、色彩、色调等的总体布局。

观看以下几本书的封面布局,感受设计带来的魅力,感受设计带来的欢

乐。

请学生说一说自己的感受。

6.制作作文集封面背景。老师演示:

依照作文集的大小设置页面。打开“填充成效”对话框,设置封面背景。

打开自选图形,选择“差不多形状”中的“弧形”和“同心圆”,自由绘

制卡通蒲公英。并给自己的作文集封面添加书名文字。

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7.学生练习制作封面,老师巡视个别辅导。

8.展现学生制作的作文集封面,交流讨论。

四、创新活动

1.朗诵雷锋名言。

2.参考《雷锋日记》封面,请你给《雷锋日记》设计一个封面,以表达雷

锋精神的内涵。

五、活动评判。

1.对比课本P72的评判表,进行自我评判。

与当今“教师”