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四年级上册信息技术教案8拼图形比创意闽教版--第1页
四年级上册信息技术教案8拼图形比创意闽
教版
【教材分析】
本课是福建教育出版社《信息技术》学科教材四年级上册的第8课。
本课教材以“拼接图形”为载体，通过自选图形的主题活动，介绍了插入，
调整，设置及拼接自选图形的方法。目标是让学生把握自选图形的插入方
法，并能有意识地通过一定的调整组合，使之变化成为新的图形，为今后
美化文档做铺垫。
【学情分析】
四年段的学生在学习生活中差不多认识了正方形，长方形，三角形等，
而且具有一定的制造性思维能力，能使用七巧板拼接各种有味的图形。之
前的学习中学生已学会word软件的文字编辑、以及文本框和艺术字的使用，
对word软件差不多有一定的操作基础。因此，以差不多图形为切入点，让
学生学习自选图形的拼组符合学生的特点和爱好。
【教学目标】
1、知识与技能
学会将指定自选图形插入到WORD文档中。学会自选图形的旋转，
大小设置，填充颜色操作。把握多个自选图形相互组合的操作方法。
2、过程与方法
通过自学新知，应用新知解决复杂新问题，养成主动探究式学习的适
应。在小组合作过程中，明白得取长补短，养成和乐于合作的好适应。
3、情感态度与价值：
1）会用几何图形拼出图形，表达自己的创意
2）能够分享自己的拼图作品，并学会观赏同学的创意思想
课时安排：
1课时。
教学重点与难点：
重点：
自选图形的大小调整、旋转、颜色设置
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难点：按住上档键复选多个图形进行组合操作。
教学预备：
学生任务卡、PPT课件、广播教学软件。
【教学过程】
一、故情况形，激趣导入（3分钟）
师：光头强预备开一家公司，有专门多的动物都来参加面试。光头
强要求，假如完成它所出的任务，就面试成功。
看：哪些动物来了？都有哪些任务呢？
幻灯片展现以下动物：
师：喜爱这些小动物吗？这些小动物差不多上由各种不一样的图形拼
成的。这些图形都来自word软件，它们的名字叫“自选图形”，接下来我
们看看光头强都有哪些任务呢？请打开任务夹中的任务1。
自选图形的插入（5分钟）
打开任务1，插入以下自选图形：
师：请你快速的找出这些有味的自选图形，并在下面画出来，做到拷
贝不走
样。
师：谁能在60秒内完成这些图形的插入？（指名上台完成任务）
师总结：自选图形的插入专门的方便，只要选定图形后直截了当拖动
鼠标就能为所欲为的画出你想要的图形。
自选图形的调整（15分钟）
（一）、巧手添画像（10分钟）
师：同学们，你们看这是光头强用自选图形画的小动物，幻灯片展
现以下图形：
由于光头强这些小动物都缺胳膊少腿的，你能帮他添画完吗？
打开任务2，完成巧手添画像。
生：尝试添画。
师：同学们在添画的过程中遇到哪些问题呢？预设问题：
1：插入自选图形的时候画布框会把原先的图形覆盖住；
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