2.2 风成地貌 第1课时:风蚀地貌 (19页)课件高一上学期 地理湘教版(2019) 必修一.pptx

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第二节风成地貌;下列地貌景观主要分布于我国什么地区?

猜猜他们是什么雕塑的结果?;风成地貌;第一课时:风蚀地貌;1.了解风力侵蚀的作用形式和类型。

2.掌握主要风蚀地貌的特征和形成过程。;风蚀地貌;↑点击标签可弹出对应描述;;区分风化作用、风蚀作用;;中国西北的魔鬼城——雅丹地貌:“雅丹”来自维吾尔语,原意为“陡壁的小丘”,现在泛指干旱地区的一种风蚀地貌。

形态:相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。;;1.雅丹地貌的组合地貌类型有哪些?

2.形成雅丹地貌的外力作用有哪些?

3、描述雅丹地貌的形成过程?

;注:二分日和二至日皆就北半球而言;月牙泉的形成原因;主要分布地区:干旱、半干旱地区;下图为甘肃省张掖市境内合黎山一处地貌景观图。读图回答1~2题。

1.形成这一景观的主要地质作用是()

A.风力侵蚀B.河流堆积

C.岩层挤压 D.火山喷发

2.这一景观所在地区的环境特点是()

A.植被茂盛B.草原广阔

C.湿润多雨D.干燥少雨;有一些干涸湖底,常因干缩龟裂,定向风沿裂隙处进行侵蚀,使之日益增大,使原来平坦的地面形成许多不规则的浅槽和槽间垄脊,这种地貌称雅丹地貌。读图,完成下列小题。

3.典型的雅丹地貌主要分布在我国的()

A.东南丘陵B.塔里木盆地C.四川盆地D.黄土高原

4.导致我国雅丹地貌典型分布地区湖泊干涸的人为原因主要是()

A.水资源利用不当B.围湖造田C.过度樵采D.过度农垦

;探究活动

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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