全册（（教案）外研版（三起）英语三年级上册.docx

Module1Unit1DoyouusechopsticksinEngland?

【Teachingaims】

1．能够听懂并跟读书中对话，鼓励学生学会表演。

2．能够听懂，会说并运用词语：easy\hard\rice\noodles\chopsticks\aknifeandfork。

3．能听懂Doyouwant…?Doyouuse…in….?的句型并会运用。

【Importantanddifficultpoints】

1．能够听懂，会说并运用词语：easy\hard\rice\noodles\chopsticks\aknifeandfork。

2．能听懂Doyouwant…?Doyouuse…in….?的句型并会运用。

3．会写词语：chopsticks\aknifeandfork\easy\hard．

【Teachingprocedures】

Warmer

1．Greetingeveryone

2．Playgame记忆游戏

Ways:A．PPT出示一些学过或未学过的图片。（applebananaice-creamricenoodlessweetcakehamburgerchipsmeatsoupsaladchopsticksaknifeandfork….）

B．Illgiveyou1’,pleasetrytoremembermorepictures.

C．图片消失后，学生说出记住了哪些图片，并用英语表达。

Presentation

1．随机学习或复习单词。并将本课单词贴在黑板上认读带读。

rice\noodles\chopsticks\aknifeandfork

2．Learnnewsentences.(老师边说边板书部分为替换部分)

T:Ilikerice.Doyouwantrice?Yes,Ido.\No,Idon’t(donot).

Doyouusechopsticks?Yes,Ido.\No,Idon’t.

Ilikenoodles.Doyouwantnoodles?Yes,Ido.\No,Idon’t.

Doyouuseaknifeandfork?Yes,Ido.\No,Idon’t.

Practice

1．学生看ppt图片师生或生生进行句型练习。

Coke/juicestraw(吸管)apple/hamburger/chips/sweethand?

meataknifeandforksoup/saladspoon

2．Text—Listen,pointandfind“Doyou…?”(3times)

①Nowweregoingtoplaythetape.Listencarefully.Don’tlookatyourbook.

WhatisAmyeating?(She’seatingnoodles.)

Whatissheusing?(Chopsticks)

②Welldone!We’relistenagain.Pleaseopenyourbook,listenandcirclethenewwords.

解释hard/easy/mess意思

Harddifficult.ImChinese.Useaknifeandforkishardforme.

Easynotdifficult.Chopsticksareeasyforme.

Messputsomepaperonthedeskinamessy.

③Illlistentothetapeagain,Iwantyoutolistenandpointto“Doyou…?”Ifpossible,youshouldlightlyunderline‘Doyou…?’Andtheneraseitafterthelesson.

④总结归纳：

A：Lookat‘Doyou…?’Inthefirstframe.Whatcomesafter‘you’?(Want)

‘want’后面跟物品名称。

B：Lookat‘Doyou…?’Inthesecondframe.Whatc