第16讲 共点力作用下物体的平衡（同步教学设计） -高一物理同步精品课堂（教科版2019必修第一册）.docx

第16讲共点力作用下物体的平衡（同步教学设计）-高一物理同步精品课堂（教科版2019必修第一册）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第16讲共点力作用下物体的平衡

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年4月10日（星期一）第3节

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合教科版2019必修第一册物理教材，针对高一学生，深入讲解共点力作用下物体的平衡问题。通过分析力的合成与分解，引导学生理解并掌握平衡条件的应用，培养他们解决实际物理问题的能力。课程将紧密联系课本内容，注重实用性与知识深度的结合，帮助学生扎实掌握共点力作用下物体平衡的相关知识。

二、核心素养目标

培养学生掌握物理概念与原理，提高科学思维能力，具体包括：

1.通过探究共点力作用下物体平衡的条件，培养学生的观察、分析及解决问题的能力。

2.引导学生运用力的合成与分解方法，增强他们的模型建构与数学运算能力。

3.激发学生对物理现象的好奇心，提高他们的科学探究与创新能力。

本节课将围绕核心素养目标，结合课本内容，让学生在实践中提升物理学科素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解共点力作用下物体平衡的条件。

2.掌握力的合成与分解在解决平衡问题中的应用。

难点：

1.判断物体所受力的共点性。

2.在复杂情况下，准确进行力的合成与分解。

解决办法与突破策略：

1.通过实物演示和动画模拟，帮助学生直观理解共点力的概念。

2.引导学生运用向量图和实际操作，练习力的合成与分解，提高解题技能。

3.设计阶梯式习题，从简单到复杂，逐步培养学生的解题思路，突破难点。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享解题方法，相互学习，共同进步。通过以上策略，使学生扎实掌握本节课的重点与难点内容。

四、教学资源准备

1.教材：教科版2019必修第一册物理教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备共点力作用下物体平衡的图片、力的合成与分解图表、动画视频等，以增强学生对概念的理解。

3.实验器材：准备平衡尺、弹簧测力计、细线、质量块等实验器材，供学生实验操作使用。

4.教室布置：将教室划分为讲解区、实验操作区、小组讨论区，便于学生进行理论知识学习、实验探究及合作交流。确保教学资源充分准备，满足本节课的教学需求。

五、教学过程

首先，让我们共同打开教科书，回顾一下我们之前学习的力的基本概念和力的作用效果。今天，我们将深入探讨第16讲——共点力作用下物体的平衡。

1.导入新课（5分钟）

同学们，我们之前学习了力的合成与分解，那么大家思考一下，当物体受到多个力的作用时，它是如何保持平衡的呢？今天我们将要探讨这个问题。

2.知识讲解（10分钟）

首先，我来给大家讲解共点力的概念。共点力是指作用在同一点或者作用线交于一点的多个力。物体在共点力的作用下，可以处于静止状态或者匀速直线运动状态，这就是我们所说的平衡状态。

3.实验演示（15分钟）

现在，我将进行一个简单的实验，来演示共点力作用下物体的平衡。请大家注意观察。

（老师操作实验，展示物体在共点力作用下的平衡状态，引导学生观察并思考。）

4.学生实验（15分钟）

（学生进行实验操作，老师巡回指导，解答学生疑问。）

5.知识应用（15分钟）

现在，让我们把实验中的发现应用到实际问题中。请看大屏幕上的例题，我们将一起分析如何解决共点力作用下物体的平衡问题。

（老师讲解例题，引导学生运用平衡条件、力的合成与分解方法解题。）

6.小组讨论（10分钟）

请同学们分组讨论，分享你们在解题过程中遇到的困难和解决方法。大家可以互相学习，共同提高。

（学生分组讨论，老师参与讨论，引导学生总结解题思路。）

7.总结提升（10分钟）

（学生回答，老师点评并总结。）

8.课后作业（5分钟）

为了巩固今天所学的内容，课后请大家完成以下作业：

（1）课后习题第1、2、3题；

（2）思考题：如何利用所学知识解释生活中的共点力平衡现象？

9.课堂小结（5分钟）

最后，我们来回顾一下本节课的主要内容。通过学习，我们掌握了共点力作用下物体的平衡条件，以及力的合成与分解在解决问题中的应用。希望大家能够将这些知识应用到实际问题中，不断提高自己的解题能力。

下课！同学们，我们下节课再见！

六、知识点梳理

1.共点力的概念

-共点力是指作用在同一点或者作用线交于一点的多个力。

-物体在共点力的作用下，可以处于静止状态或者匀速直线运动状态，即平衡状态。

2.物体的平衡条件

-物体在共点力作用下保持平衡的条件是：所有作用力的矢量和为零。

-平衡条件可以用力的合成与分解来分析。

3.力的合成与分解

-力的合成：当多个力共同