吉林省2024七年级语文上册第四单元16诫子书课件新人教版.pptxVIP

第四单元;;1.给下列加点的字注音。;2.解释下列句子中的加点词。;(7)险．躁．则不能治性?;3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(C);4.词类活用。;5.下列说法有误的一项是(C);6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)静以修身，俭以养德。;(3)非学无以广才，非志无以成学。;7.按要求填空。

(1)［2024年1月长春新区期末］《诫子书》中蕴含着修身

治学的智慧。当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒

自己“，”；

当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“?

，”。

(2)《诫子书》中强调学习、成才、立志三者间的关系的句

子是：，，?

?。;课文品读;9.中国人历来重视家教，诸葛亮的《诫子书》就体现了家教

的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？;点拨：“夫君子之行，静以修身，俭以养德”是诸葛

亮告诫孩子，若想成为君子，应该用宁静专一来提高

自身的修养，用节俭来培养自己的品德，这是他教导

孩子如何做人；“夫学须静也，才须学也，非学无以

广才，非志无以成学”等句是诸葛亮告诫孩子明确

“学习”与“立志”与“成才”的关系，教导孩子该

如何做学问。因此，《诫子书》从做人与学习两个方

面展现了诸葛亮对孩子的谆谆教诲。;拓展阅读;【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为

物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之

性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？

(欧阳修《诲学说》);【丙】初，亮①自表后主②曰：“成都有桑八百株，薄

田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调

度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸③。若臣死

之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。

(选自陈寿《三国志·蜀志》)

【注释】①亮：这里指诸葛亮。②后主：??国时期蜀国君主

刘禅。③尺寸：形容数量少。;10.参考表格提示，解释加点词。;方法;方法;11.用“/”给下面句子断句。(限断三处)

若臣死之日／不使内有余帛／外有赢财／以

负陛下;12.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)悲守穷庐，将复何及！;13.根据【甲】【乙】两文内容，说说两位作者的观点有何

共同点。;14.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮成为智慧的化身。

从【甲】【丙】两文看，诸葛亮的“智慧”体现在哪

些方面？;国学阅读;15.下列加点词的意义和用法相同的一项是(B);点拨：A项，连词，因此/名词，旧的知识；B项，均为

“连词，表承接”；C项，与“是”连用，为连词，因而

/介词，用来；D项，助词，定语后置的标志词/代词，指

代元方。;16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

君子寡欲，则不役于物，可以直道而行。;17.《训俭示康》是司马光写给儿子司马康的家训，他想

教导儿子崇尚什么？结合选文内容说说他是怎样进行

劝导的。