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2024-2025学年九年级物理上册单元测试卷
第二单元《空气和氧气》
注意事项:
1.试卷满分:100分,考试时间:60分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共18小题)
1.航天员在空间站中呼吸的人造空气成分与我们周围的空气成分相似,其中含量最高的是()
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气
2.潜水员水下作业时需要携带氧气瓶,这是因为氧气()
A.无色无味 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.能供给呼吸
3.空气中含量较多,并且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是()
A.氮气 B.氧气
C.二氧化碳 D.稀有气体
4.酥脆的薯片长时间露置在空气中会变软,说明空气中含有()
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.惰性气体 D.氧气
5.含“水”的下列物质,属于纯净物的是()
A.冰水 B.汽水 C.雨水 D.盐水
6.科学家对火星的大气进行分析,得到下表所示数据:
气体
二氧化碳
氮气
氩气
体积分数/%
95
2.7
1.6
与地球大气的成分相比,火星大气中含量更高的是()
A.氮气 B.氮气和氩气
C.二氧化碳和氮气 D.二氧化碳和氩气
7.下列反应既不是化合反应,又不是分解反应的是()
A.铝+氧气氧化铝
B.酒精+氧气二氧化碳+水
C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.过氧化氢水+氧气
8.氧气是我们身边常见的物质,对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是()
A.在空气中不能燃烧的物质,在氧气中也不能燃烧
B.氧气能供给呼吸
C.氧气能使带火星的木条复燃
D.液氧可储存在蓝色钢瓶中
9.用下图装置可验证空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()
A.集气瓶中产生大量白色烟雾 B.点燃红磷前需夹紧弹簧夹
C.红磷燃烧阶段集气瓶中压强增大 D.集气瓶中水面最终上升至2处
10.如图是某同学在实验室制取氧气并进行其性质实验时的部分操作,其中错误的是()
A.倾倒过氧化氢溶液 B.排空气法收集氧气
C.检验氧气 D.铁丝在氧气中燃烧
11.“大美盐城,美在天生禀赋,风光无限”。下列不符合“安全、绿色”的生产生活理念的是()
A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.加强植树造林,改善空气质量
C.垃圾分类回收,增强节约意识 D.燃放烟花爆竹,增添节日气氛
12.下列对实验现象的描述正确的是()
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳
D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰,迅速产生大量气泡
13.物质的性质决定物质的用途。下列有关氧气的说法,正确的是()
A.鱼儿说:“我能在水中呼吸,因为氧气易溶于水。”
B.火箭说:“氧气是我的燃料,因为氧气具有可燃性。”
C.食物说:“我好讨厌氧气,它会让我缓慢氧化而变质。”
D.参天大树说:“我能枝繁叶茂,因为氧气是我进行光合作用的原料。”
14.国家正在深入推进环境污染防治,持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法不正确的是()
A.稀有气体在通电时能发光,可制成霓虹灯
B.空气中含有氧气,氧气的体积分数约为78%
C.空气中氮气化学性质不活泼,可用作食品防腐的保护气
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等
15.(多选)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()
A.用排水法收集氧气前,倒置在水槽中的集气瓶里含有气泡
B.用向上排空气法收集氧气时,导管伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集氧气时,导管口冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集氧气,收集满后,在水下盖上玻璃片
16.拉瓦锡利用如图实验研究空气成分,下列说法合理的是()
A.汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气
B.将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果
C.结束加热后不需冷却,立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度
D.实验结束后,发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧,说明空气为混合物
17.将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是()
A.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
B.蜡烛燃烧需要氧气
C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%
18.某实验小组设计如图实验对过氧化氢(H2O2)分解进行探究。(MnO2表示二氧化锰)
下列相关说法不正确的是
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