外研版四年级英语下册Unit 2 He’s cool.教案.pdfVIP

外研版四年级英语下册Unit2He’scool.教案--第1页

Unit2He’scool.

【教学目标】

1．语言知识目标

(1)基本能够听懂，会说，会读词汇：cool,cute,,aunt,uncle，little.

(2)继续学习介绍人物的特征、个性：She’scute.He’scool.

(3)复习巩固家庭成员的名称father，mother，sister，brother

(4)熟练朗读课文和课文中的歌谣。

2．语言技能目标

学会用“Thisis…”以及“Heiscool..”的语言结构介绍并描述人物的特征和

个性。

3．情感态度目标

引导学生正确评价他人的性格特征和个性特点，在与他人相处时能做到团结、友

爱、尊重、理解。

【学情分析】

四年级的孩子对英语的热情还是比较高，也有一定的基础，愿意用英语进行简单

的言语沟通。

【重点难点】

1.教学重点

Words:cool，cute,aunt,uncle，little.

Sentences:“Thisis…”以及“He/Sheisverycute/cool.”的语言结

构。

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2．教学难点：

灵活运用本课所学语言结构描述、介绍家庭成员或朋友。

【教学过程】

Step1:Warmupandleadin

1.Greeting.

2.Singasong:Ifyou’rehappy.

3.Introducethefriendsandfindfriends.

(1)Teachersintroduceherfriends.

T:Look,thisismyfriend,Tutu.Heisveryclever.(Leifeng,Kimi)

(2)Sstrytofindintroduceandtheirfriends.

S1:Thisismyfriend,xx.Sheis…

S2:Thisismyfriend,xx.Sheis…

…

Step2:Presentation

1.Myfamilymembers.

T:Look,Ihaveahappyfamily.Thisismymother.She’sverynice…

(情境中教读新单词:uncle,aunt)

2.Toteach:cool,cute.

(1)T:Look,theyaremybrothers.Thisismybigbrother.Heisvery…

(摆出酷的姿势)

Ss:cool.

T:Thisismylittlebrother.Heisvery…(摆出可爱的姿势并用可爱的

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语气)

(2)Sayandact.

老师说出本模块中新学的形容词：nice，clever，naughty，cool，cute

鼓励学生按自己喜欢的方式来表演。还可请几个学生上讲台来做动作，

或在小组内开展这个游戏

3.Sam’sfamilymembers:

(1)Watc