吉林省2024七年级语文上册第三单元10往事依依课件新人教版.pptxVIP

第三单元;;;“少年正是读书时”，一篇好文章，往往只给你一缕春风，

就能让你想象到春天的清新；只给你一朵浪花，就能让你想

象到大海的浩miǎo；只给你一颗星星，就能让你想象到星空

的灿烂。;(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。;(4)在括号内填入关联词，恰当的一项是(B);2.［2024年1月扬州期末］下列各项中，没有语病的一项是

(C);点拨：A.句子成分残缺，删掉“通过”或“使”；B.语

义重复，删掉“超过”或“左右”；D.搭配不当，“加

快”和“质量”搭配不当，应为“提高了质量”。;课文品读;时间;时间;4.于漪老师记叙的几件往事，看似平淡，读来却耐人寻味。

作者是如何做到这一点的？请结合下面句子简要分析。

老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我

们这些做学生的，爱国情怀油然而生……老师朗诵着，进

入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。;答案：①作者记叙平淡事件时，写人物运用了动作、神态

描写，简练传神地写出了国文教师朗诵时“入情入境入

理”的形象和气质。如“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆

着”“那深深感动的神情凝注在眼睛里”。②善抓特点，

作者抓住了两位国文教师区别于他人的独特之处来写，形

象传神地写出了国文教师朗诵时“入情入境入理”的形象

和气质。(写出任一方面，有“动作”“神态”“抓特

点”“入情入境入理”等词语并结合语句分析即可)