5.1质量守恒定律课件--九年级化学人教版（2024）上册.pptx

课题1质量守恒定律;认识质量守恒定律的实质，学会用微观的观点对质量守恒定律做出解释。;导入新课;★1673年，英国科学家波义耳将金属汞放在一个敞口的容器中加热一段时间后，取出固体进行称量，与反应前汞的质量对比，得出了反应后质量增加的结论。;实验探究红磷在空气中燃烧前后物质的总质量是否相等？;文字表达式;;实验探究铁与硫酸铜溶液反应前后物质的总质量是否相等？;文字表达式;

;实验探究盐酸与碳酸钠粉末反应前后物质的总质量是否相等？;文字表达式;思考：为什么在反应后天平没有平衡？;改进;实验探究镁条燃烧前后物质的总质量是否相等？;文字表达式;如何用质量守恒定律解释波义耳现象呢？;验证质量守恒定律;氢气

（H2）;;;怎样用一个式子来表示化学反应呢？;用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。;化学方程式表示的意义：;化学方程式提供的信息：;请写出4P+5O22P2O5表示的意义;（1）直接读出反应物，生成物的名称和反应条件;（3）读出反应物和生成物的各粒子个数比;CuO＋H2Cu＋H2O;质量守恒定律;概念;1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是();3．根据化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，无法获取的信息是（）

A．反应所需条件

B．生成物的状态

C．生成物的物质的量之比

D．氧气可助燃;4．有关2CO+O22CO2的叙述正确的是（）

A．一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳

B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

C．两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子

D．2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳;5.将25g氯酸钾和6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体的质量为22g，则产生氧气g。;本节内容结束