北师大版六上数学第2课时 百分数的应用(二)公开课教案教学课件课时训练作业练习知识点总结.pdfVIP

北师大版六上数学第2课时百分数的应用(二)公开课教案教学课件课时训练作业练习知识点总结--第1页

2课时百分数的应用（二）

1.填空。

（1）红花有20朵，黄花比红花多5%，表示（）的数量比（）的

数量多（20×5%）朵。

（2）甲数比乙数大10%，表示甲数比乙数大（）的10%。

（3）（）比60多25%，（）比16少40%。

（）

（4）八折=（

100

（5）40千克增加35%后是（）千克；比20少20%的数是（）。

（6）白兔有36只，灰兔比白兔多25%，灰兔有（）只。

2.判断。

（1）一个数比50大20%，这个数是70。（）

（2）一件羊毛衫原价480元，现降价35%，则降低了312元。（）

（3）甲数是5，乙数是4，则甲数比乙数多25%，乙数比甲数少25%。

（）

3.商店里苹果比雪梨多240千克，苹果和雪梨都卖出100千克后，雪梨是苹果的

7

，苹果比雪梨多百分之几？

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1.（1）黄花红花（2）乙数

（3）759.6（4）8080

（5）5416（6）45

2.（1）×（2）×（3）×

7

3.240÷（1-）=800（千克）

苹果：800+100=900（千克）

雪梨：900-240=660（千克）

（900-660）÷660≈36.4%

答：苹果比雪梨约多36.4%。

下课啦，咱们来听个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每

个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：

“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处

可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

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甲：如果没有水