人教部编版道德与法治6人民代表为人民第一课时教案.pdfVIP

人教部编版道德与法治6人民代表为人民第一课时教案.pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

6

人教部编版道德与法治6人民代表为人民第一课时教案--第1页

人大代表为人民(第一课时)

科目:道德与法治教学对象:六年级课时:课时

一、教学内容剖析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)

人民代表大会制度是我国的基本政治制度。本课通过刘力的经历,带着学生一同认识人

大代表产生的方式、程度和资格,让学生初步感觉到人民参与国家政治生活的重要途径。

二、教学目的(从知识与技术、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目的做出

一个整体描绘)

1.认识人大代表产生的方式、程序和资格。

2.通过探究、沟通和活动认识选举是公民参与国家政治生活的重要途径,是责任的体

现。

3.培养学生公民心识和法律意识,培养学生主人翁精神。

三、学习者特点剖析(说明学习者在知识与技术、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),

以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特点剖析,比方说是通过平时的察看、认识;或是通过预测

题目的编制使用等)

小学六年级的孩子社会性开始萌芽,他们对社会和国家的事务感兴趣,对于社会百态和

国家常务具备一定的察看能力和质疑能力,却缺乏有关的理论知识支撑。六年级的学生收看时

事新闻并不多,所以人大代表的选举离学生的平时生活仍是有一定距离的。可是由于他们已经

在六年的小学生活中参与过选举,比方选举三好学生等活动,具备一定的民主性。

四、教学策略选择与设计(说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略)

本课内容“人民选出的代表”这一课时,学习内容是由人大代表选举的方式、程序和资

格这三部分内组成。教学时,要通过文中刘力这个同伴的经历拉近人大代表选举与学生平时生

活之间的距离,从学生熟知的人和所能感知的事实下手,由浅入深地引导学生认识有关知

识,让学生在阅读感悟、议论沟通和资料收集中学习。

五、教学重点及难点(说明本课题的重难点)

重点:认识人大代表产生的方式和程序。

难点:感悟人大代表选举是参与国家政治生活的重要途径。

六、教学过程(这一部分是该教学设计方案的重点所在,在这一部分,要说明教学的环节及所需的资源支持、具

体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语)

教师活动学生活动设计意图

1

人教部编版道德与法治6人民代表为人民第一课时教案--第1页

6

人教部编版道德与法治6人民代表为人民第一课时教案--第2页

1.今天老师向大家介绍一个朋友,是一

个“双心”男孩。他有那两颗心呢?一颗是

仔细,一颗是好奇心。看,他来了。

2.PPT出示刘力的图片,音频:大家好,

我叫刘力,也是一名六年级的学生。昨天放引入教材中刘

学路上,我在社区宣传栏上发现了一张告力的形象,用朋辈

1.学生观看

示,很有趣,想和大家分享一下。(出示告的力量拉近人大代

2.学生阅读通告内容

示)

文档评论(0)

zhaolubin888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档