吉林省第二实验学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docxVIP

吉林省第二实验学校2024—2025学年度语文试题

上学期九年级第一次月考

本试卷包括四道大题，共22道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并回收。

一、积累与运用(I5分)

阅读下面的文字，完成1~4题。(8分)

读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶yě()。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，A，歌德的诗句刻写着睿智的人生、拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇()高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感、人往往变得情趣高尚而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。

1.根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。(2分)

(1)淘yè()(2)崇()高

2选文第二段画线句有语病.请提出修改建议。(2分)

人往往变得情趣高尚而趋避凡俗。

3.请选出与“增广知识”短语类型一致的--项()(2分)

A.当代才俊B.心灵纯洁C.趋避凡俗D.美好境界

4.仿照文中画浪线的句子，在A处写一句话。(2分)

5.请根据提示填写表格内容。(7分)

主题词诗词出处评注

积极乐观病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，豁达自信的胸怀令人敬佩。

李白《行路难(其一)》激励人们即使处于困境也要积极乐观，对未来充满希望。

豪情壮志④持节云中，苏轼《江城子·密州出猎》运用典故表达得到重用的渴望。

⑦《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》表达作者报国情怀和人生追求。

二、阅读(45分)

(一)阅读下面的课内文言文，完成6~8题。(7分)

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食；无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足.乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(节选自《送东阳马生序》)

6.解释加点词在文中的意思。(2分).

(1)援疑质理()(2)色愈恭,礼愈至()

7.明代孔克仁评价宋濂“醇乎儒者”，结合选文分析宋濂如何成长为一代大儒(3分)

8.你想要在学业上劝勉好友，可借鉴宋濂的劝说艺术，请指出并分析其妙处。(2分)

(二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分)

孔克仁，句容人，由行省都事进郎中。尝偕宋濂侍太祖，太祖数与论天下形势及前代兴亡事。陈友谅既灭，太祖志图中原，谓克仁曰：“元运既隳①，豪杰互争，其衅可乘，吾欲督两淮江南诸郡之民，及时耕种，加以训练，兵农兼资.进取退守，仍于两淮间馈运可通之处，储粮以俟。兵食既足：宁原可图。卿以为何如”克仁对曰：“积粮训兵，观衅待时，此长策也。”当是时，江左兵势日盛，太祖以汉高自期，尝谓克仁曰：“秦政暴虐汉高帝起布衣以宽大驭群雄遂为天下主。今群雄蜂起，皆不知修法度以明军政，此其所以无成也。”因感叹久之。又曰：“江南则惟我与张士诚耳。士诚多奸谋，尚间谍，御众无纪律。我以数十万众，修军政，任将帅，相时而动.其势有不足平者。”克仁顿首曰：“主上神武，当定天下于一矣。”

(选自《明史·孔克仁传》，有删改)

【注释】①隳huī,毁坏。

9.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)(3分)

秦政暴虐汉高帝起布衣以宽大驭群雄遂为天下主。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

兵食既足，中原可图。

11.结合选文分析孔克仁是个怎样的人。(3分)

(三)阅读下面的文字,完成12--14题、(7分)

不做别人思想的“跑马场”

王艺锭

①转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分