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编号：__________
幼儿园小班数学教案及反思
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
幼儿园小班数学教案及反思
目录
一、教学内容
1.1认识数字15
1.2学习数数和点数
1.3学习简单的加减法
1.4学习比较大小
二、教学目标
2.1认知目标
2.2技能目标
2.3情感目标
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1导入环节
5.2基本环节
5.3实践环节
六、板书设计
6.1板书内容
6.2板书结构
七、作业设计
7.1作业内容
7.2作业要求
八、课后反思
8.1教学效果反思
8.2教学方法反思
8.3学生反馈反思
九、拓展及延伸
9.1教学拓展
9.2学习延伸
教案如下：
一、教学内容
1.1认识数字15
1.1.1通过实物展示，如手指、小玩具等，引导学生认识数字15。
1.1.2利用图片和卡片，让学生在视觉上区分数字15。
1.2学习数数和点数
1.2.1利用手指、小玩具等实物，引导学生进行数数和点数。
1.2.2让学生在纸上画出相应的数字，并进行点数。
1.3学习简单的加减法
1.3.1通过实物操作，如给小动物分食物，让学生理解加减法的概念。
1.3.2利用数字卡片，进行简单的加减法练习。
1.4学习比较大小
1.4.1通过实物比较，如比较两块积木的大小，让学生理解比较大的概念。
1.4.2利用数字卡片，进行大小的比较练习。
二、教学目标
2.1认知目标
2.1.1学生能够认识数字15。
2.1.2学生能够进行简单的数数和点数。
2.1.3学生能够理解加减法的概念。
2.1.4学生能够进行大小的比较。
2.2技能目标
2.2.1学生能够独立完成数数和点数的任务。
2.2.2学生能够独立完成简单的加减法练习。
2.2.3学生能够独立完成大小的比较任务。
2.3情感目标
2.3.1学生能够对数学产生兴趣。
2.3.2学生能够积极参与数学活动。
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.1.1学生对数字的认识和记忆。
3.1.2学生对加减法概念的理解和应用。
3.2教学重点
3.2.1学生对数字15的认识。
3.2.2学生能够进行数数和点数。
3.2.3学生能够理解并应用简单的加减法。
3.2.4学生能够进行大小的比较。
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.1.1手指、小玩具等实物。
4.1.2数字卡片。
4.1.3纸和笔。
4.2学具准备
4.2.1手指、小玩具等实物。
4.2.2数字卡片。
4.2.3纸和笔。
五、教学过程
5.1导入环节
5.1.1通过手指、小玩具等实物，引导学生认识数字15。
5.1.2利用图片和卡片，让学生在视觉上区分数字15。
5.2基本环节
5.2.1利用手指、小玩具等实物，引导学生进行数数和点数。
5.2.2让学生在纸上画出相应的数字，并进行点数。
5.3实践环节
5.3.1通过实物操作，如给小动物分食物，让学生理解加减法的概念。
5.3.2利用数字卡片，进行简单的加减法练习。
5.4.1通过实物比较，如比较两块积木的大小，让学生理解比较大的概念。
5.4.2利用数字卡片，进行大小的比较练习。
六、板书设计
6.1板书内容
6.1.1数字15的写法。
6.1.2数数和点数的方法。
6.1.3加减法的概念和例子。
6.1.4大小的比较方法。
6.2板书结构
6.2.1数字15的写法。
6.2.2数数和点数的方法。
6.2.3加减法的概念和例子。
6.2.4大小的比较方法。
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