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《勤劳的妈妈》
【课程导言】
在本次写作课程中，我们将引导学生通过细腻的笔触描绘他们眼中的妈妈，特别是妈妈勤劳的一面。学生将学习如何捕捉人物特征、回忆共同经历，并表达对妈妈的感激和敬爱。通过这次写作练习，学生不仅能够提升写作技能，还能深化对家庭和亲情的理解。
【教学目标】
1.培养学生的观察力和对人物特征的捕捉能力。
2.提高学生叙述个人经历和表达情感的能力。
3.鼓励学生通过写作探索和表达家庭关系的重要性。
4.增强学生的语言表达和组织能力。
【课程内容】
第一部分：人物特征的捕捉
-外貌描写：教授学生如何观察和描述妈妈的外貌特征，包括年龄、衣着、习惯等。
-性格分析：引导学生思考妈妈的性格特点，如勤劳、坚韧、慈爱等，并学会通过具体事例展现这些特点。
第二部分：共同经历的回忆
-事件选择：指导学生选择与妈妈共同经历的重要或有趣事件，作为写作的素材。
-情感体验：鼓励学生回忆与妈妈相处时的情感体验，如快乐、感动、怀念等。
第三部分：情感的表达
-情感真挚：教授学生如何真挚地表达对妈妈的感情，包括爱、尊敬、思念等。
-情感深化：引导学生探索与妈妈之间的情感纽带，以及这段关系对他们成长的影响。
第四部分：写作技巧的提升
-叙事结构：学习如何组织文章结构，包括引言、主体和结尾，使文章流畅有序。
-语言运用：提高学生的语言运用能力，包括词汇选择、句式构建和修辞手法，使文章更具表现力。
第五部分：作品分享与评价
-作品展示：为学生提供机会，展示他们的写作成果。
-互评与反馈：通过同伴评价和教师指导，帮助学生了解自己作品的优点和改进空间。
【重难点分析】
重难点一：人物特征的捕捉
-难点：学生可能在描述妈妈的外貌和性格时缺乏具体的细节，使得描写显得泛泛而谈。
-策略：通过具体的观察练习和写作提示，引导学生关注妈妈的独特特征，并学会通过细节展现人物形象。
重难点二：共同经历的回忆与表达
-难点：学生可能难以回忆起与妈妈的共同经历，或者在表达时缺乏情感的深度。
-策略：通过回忆引导和情感激发活动，帮助学生挖掘与妈妈之间的珍贵记忆，并学会如何将这些记忆转化为感人的文字。
重难点三：情感的真挚表达
-难点：学生可能在表达对妈妈的情感时显得过于平淡或不真实。
-策略：通过情感写作练习和角色扮演活动，鼓励学生勇敢表达自己的真实感受，使文章更具感染力。
【写作实践】
写作任务：《勤劳的妈妈》
学生需要撰写一篇关于自己妈妈的文章，文章应包括以下内容：
-妈妈的外貌特征和性格特点。
-与妈妈共同经历的重要或有趣事件。
-对妈妈的深厚情感和这段关系对自己的影响。
【写作示例】
《勤劳的妈妈》
我的妈妈是一个普通的家庭主妇，但她在我心中却是一个伟大的存在。她不高大，不强壮，但她的勤劳和坚韧却是我们家的支柱。
妈妈的每一天都是从清晨开始的。当第一缕阳光透过窗帘，妈妈就已经在厨房里忙碌着准备早餐。她的手快速而熟练地在锅碗瓢盆间穿梭，不一会儿，一桌丰盛的早餐就呈现在我们面前。妈妈总是说，早餐是一天中最重要的一餐，她希望我们都能有一个充满活力的开始。
妈妈的工作远不止于此。她不仅要照顾我们的饮食起居，还要处理家里的各种琐事。从洗衣做饭到打扫卫生，从照顾老人到陪伴我们学习，妈妈总是不知疲倦地忙碌着。她的勤劳让我感到无比的敬佩，她的坚韧让我学会了面对困难时的坚持。
记得有一次，我生病了，躺在床上无法去学校。妈妈不仅照顾我吃药休息，还在家里给我补课。她耐心地讲解每一个知识点，直到我完全理解。那几天，妈妈几乎没有休息，但她从未有过一句怨言。她的付出让我深刻地感受到了母爱的伟大。
妈妈不仅是勤劳的，她的爱也是无私的。她总是把我们的需求放在第一位，而忽略了自己的需求。每当我看到妈妈忙碌的背影，我的心中就充满了感激。我想对妈妈说，感谢您为我们所做的一切，您的勤劳和爱是我们永远的财富。
【教师点评】
这篇文章《勤劳的妈妈》通过细腻的笔触和真挚的情感，成功地描绘了作者与妈妈之间的深厚亲情。文章中不仅有对妈妈外貌和性格的生动描写，还有对共同经历的温馨回忆，以及对妈妈的深情告白。作者的语言表达流畅自然，情感真挚感人，使读者能够深刻感受到这份跨越时光的亲情。
【创作思路】
在这篇讲义中，我们鼓励学生深入挖掘与妈妈之间的亲情故事，通过具体的事件和细节展现妈妈的形象和他们之间的情感纽带。我们希望学生能够通过写作来表达对妈妈的爱和感激，同时也能够提高自己的写作技巧和情感表达能力。
【开放问题】
1.你如何理解亲情在个人成长中的作用？
2.在写作过程中，你是如何平衡叙述和情感表达的？
【爆点情节建议】
1.设计一个情节，让主角在妈妈的影响下，学会了一个重要的生活技能或人生哲理。
2.构思一个故事，讲述妈妈年轻时的一段经历，以及这段经历如何影响了她的性格和价值观。
3.编写一个
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