重型肝炎护理实施心理干预的临床效果分析.docxVIP

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重型肝炎护理实施心理干预的临床效果分析

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【摘要】目的探讨重型肝炎护理实施心理干预的临床效果分析。方法选取2015年2月至2017年2月来我院接受治疗的重症肝炎患者100名作为本次观察对象，采用抽签法均分为观察组与对照组，常规护理对照组的患者护理人员对其采取基础护理措施，对观察组的患者，护理人员对其加强护理干预措施，采用新型的护理干预模式，在心理护理干预模式下，观察两组患者的SAS、SDS评分及护理满意度评分。结果心理护理观察组的的患者的SAS评分（52.75±4.91）、SDS评分（61.56±2.85）明显低于常规护理对照组的SAS评分（64.74±4.85）、SDS评分（70.52±2.66），而护理满意度评分（95.33±2.32）高于对照组护理满意度评分（83.78±2.86），（P＜0.05）本次研究具有统计学意义。结论对重症肝炎患者实施心理护理干预，能有效的降低患者的SAS、SDS评分，缓解患者的焦虑及抑郁程度，提升临床护理满意度，值得在临床上推广。

【关键词】重症肝炎；心理护理；临床效果分析

重症肝炎是一种严重威胁患者肝脏的疾病，其主要是患者的肝细胞大量坏死，导致患者的肝脏出现严重衰竭而出现生命危机，诱发重症肝炎最主要因素是患者感染乙肝病毒、甲肝、戊肝病毒及药物中毒等。临床上将肝脏疾病分为急性、亚急性、慢性重型肝炎，多数患者在接受临床治疗的同时，对疾病缺乏一定的了解，易产生负性情绪，产生抗拒治疗的念头，因此，在患者接受治疗的同时，加强对患者的心理护理干预尤为必要，本次研究选取了在我院接受治疗的100名重症肝炎患者，将100名患者随机分为两组，对观察组的患者加强心理护理干预，探讨将心理护理干预措施运用于重症肝炎患者临床疗效，现将研究结果报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本次的研究观察对象从2016年2月至2017年2月在我院接受治疗的重症肝炎患者中随机抽取100名，其中男性患者48名，女性患者52名，采用抽签法均分为观察组与对照组。常规护理对照组的患者年龄分布在39-73岁之间，平均年龄（55.32±5.75）岁。心理护理观察组的患者年龄分布在40-74岁之间，平均年龄为（55.64±5.32）岁。所有的患者均被临床诊断为重症肝炎，对本次临床护理研究知情，且均属于自愿参与。两组患者的年龄、性别等一般资料进行数据对比，差异无统计学意义（p＞0.05）。

1.2方法

常规护理对照组的患者护理人员对其采取基础护理措施，对观察组的患者，护理人员对其加强护理干预措施，采用心理护理干预模式，具体措施如下：（1）心理护理干预：重症肝炎患者的病情反复、病程长、难治愈，对于该疾病目前尚无有效药物，绝大多数患者面对该疾病易产生焦虑、担忧及抑郁的负性情绪，加之患者对该疾病的认知程度较低，家属陪伴时间少，加剧了患者的负性情绪【1】。护理人员应根据重症肝炎患者的心理特征，制定相应的护理干预措施，掌握与患者交谈的技巧，增加与患者交谈的次数，让患者信任护理人员，主动倾述自身的烦恼。对于患者提出的问题，护理人员应耐心给予回答，与患者建立良好的护患关系，帮助患者消除负性情绪，增加战胜疾病的信心与勇气【2】。（2）社会支持：大量研究调查数据表明，家属及社会支持能有效的提升患者面对疾病的信心与勇气，消除负性情绪。大多数患者家属易在精神及物质上忽略患者，加之该疾病具有传染性，亲朋好友的排斥，导致患者抑郁及焦虑的情绪加重，不利于患者的临床疗效【3】。护理人员应增加与患者交谈的次数，鼓励家属多花时间陪伴在患者左右，让家属换位思考，在生活上细心照顾患者，在精神上鼓励患者，让患者在住院期间能够保持愉悦的心情，让其积极主动的配合医护人员的临床工作【4】。（3）健康教育：绝大多数患者对疾病缺乏一定的认知，导致负性情绪的产生。护理人员应根据患者入院时的一般资料，为患者进行健康教育，提升患者对该疾病的知晓度【5】。护理人员可在科室开展肝炎相关知识的健康讲座，鼓励患者及家属踊跃参与，让患者对乙肝的常规知识有一定的认知，让患者知晓自身免疫力与疾病的关系，从而让患者对重症肝炎有一个正确全面的认识，提升患者与家属对治疗该疾病的信心【6】。

1.3观察指标

在实验研究结束后，使用SAS、SDS评分量表对100名患者的焦虑、抑郁状况进行有效评估，评分越低，患者的焦虑及抑郁程度改善越好。护理人员对患者护理满意度评分进行评估，将自制的评分表发放至患者，评分越高，患者的护理满意度越高。在患者即将出院时，将评分表收回并对100名患者的数据资料进行分析记录。

1.4统计学方法

将本次研究中的数据分为计量资料与计数资料，采用SPSS22.0软件进行数据分析，分别采用t检验与卡方检验，P