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体育老师教学工作总结个人总结优秀7篇

体育老师教学工作总结个人总结篇1

本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想启程，坚固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认得了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和紧要性，在全面提高学生素养的思想引导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培养学生良好品质和健康心理做为工作的启程点。

认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的引导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备，现就一学年来的情况总结如下：

一、以“健康第一”为引导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中认真反思，努力研讨，不绝更新教育观念，才略准确地理解“新课标”精神，才略恰本地选用新的教法和新的学法。

在教学中，各老师从现代课堂教学要求启程，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，渐渐认得和掌握新课程标准下体育教学新的规律。依据所订立的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操”。有效地开展“两操”是反映学生整体面貌的紧要工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项紧要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学年来，各体育老师严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管。做好《学生体质健康标准的测试》登记工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生乐观进行身体磨练的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育磨练标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一、

为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我校体育老师一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育老师组织一至六班级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育磨练，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩良好。

四、以体育课外兴趣小组为载体，丰富学校课间体育活动，打造特色学校。对于学校生来说，兴趣是他们的第一需求，本活动通过情境设置、游戏、竞赛等形式来吸引学生自动的参加到学习活动中，自动去探究、发现和解决问题，从而获得肯定的知识与技能。

以新课程标准的基本理念为引导思想，大力开发课程资源，侧重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新本领，使学生生动、活泼、自动地发展。在教学中，重视学生的情感体验，敬重学生的个体需求，让学生真正体验到磨练所带来的乐趣。

转瞬之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面对一个崭新的开始。我们信任，只要付出了，就会有收获的喜悦。

体育老师教学工作总结个人总结篇2

回顾过去的一个学期，我能依据学校工作布置认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一年来的体育教学工作总结如下：

一、两操工作。

我用了一个多月的时间对一班级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。

第一、加强对学生思想教育，使学生真正认得到做操的紧要性和必需性，培养学生重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，正确运用示范。示范是体育教学的重要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。

第三，讲解少而精。结合一班级学生理解本领，我在广播操教学时的讲解，重要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。

第四，及时矫正错误动作，对学生显现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在今后的全校广播练习习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些常常显现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

二、课余训练工作：

我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的紧要性有充分的认得，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为加强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚强的受苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不绝充实本身，要擅长积累经验，总结成败得失，勇于思考