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同游《数学乐园》--第1页
同游《数学乐园》
活动目的：
通过游戏等实践活动复习巩固：
1、10以内数的组成与分解
2、10以内数的口算
3、基数与序数的区别
4、10以内数的大小比较
5、通过数图形来训练学生的思维和判断水平
活动形式：
学生分5行坐，分别以小组为单位实行活动
活动准备：
1、信箱5个，口算卡片30张，奖品（若干）
2、自制教学课件，教室场景布置
活动过程：
一、导入新课
师：同学们，你们喜欢数学吗？今天老师带大家到数学乐园里去玩一玩，（老
师指数学乐园场景布置），好不好？
生：好！
二、数的组成与分解
师：数学乐园可好玩啦，我们出发喽，嗬！一眨眼，我们来到了园门口，你
同游《数学乐园》--第1页
同游《数学乐园》--第2页
们看，迎面走来了“8”大姐，她会给我们带来什么好玩的呢？请看：
（点击课件，身穿花衣裳的“8”大姐在音乐中出现，并配音）。
8大姐：嗨！大家好，我是“8”大姐。哟，今天来了那么多的客人，嗯，
要进游乐园，先过我这个关，孩子们，考考你，几和几组成8？
生：0和8组成8，1和7组成8，2和6组成8，3和5组成8，4和4组成
8。
师：答得真不错，大家表扬他，（生拍手）。
师：哎！孩子们，8大姐还有几句话要送给大家呢！
（点击课件）
8大姐：在数的组成和分解中，我们一定要按顺序来讲，因为按顺序，我们
就不会弄错，大家记住了吗？
生：记住了！
8大姐：好，问题全答对了，请过关！孩子们，再见！
生：8大姐，再见！
三、算数
师：哦！我们进入数学乐园啦！看，数学乐园里早就有人在欢迎我们呢！
（课件出示智慧爷爷并配音）。
爷爷：哈哈哈哈哈，是我。
师：哟，是智慧爷爷，孩子们，等一等，老师过去问一问他，看智慧爷爷又
给我们带来什么礼物呢？
爷爷：有、有、有，礼品多着呢！瞧：有铅笔、大红花、作业本、小红
旗、智慧星……小朋友们，想要吗？
生：想！
师：智慧爷爷有个条件，他手中有很多信，需要每个小朋友当一回“小小邮
递员”，把“信”送到准确的信箱里，怎样才能把“信”送到准确的信
箱呢？讲台上放着5个标有数字的信箱，把“信”（即口算卡片）上的
题目得数算出来，得数是几，就把“信”送到标有这个数的信箱里。
同游《数学乐园》--第2页
同游《数学乐园》--第3页
（每个小朋友手中拿一封“信”（即口算卡片），在音乐声中分组走上讲
台送“信”。注意，有的卡片上面的得数与“信箱”上的数不能对号，
是没法送出的信。对于没有送出的信，让学生说说为什么送不出去。）
（师生集体纠正，并颁发奖品）
四、基数与序数的区别
师：智慧爷爷这个关又过去了，我们坐车去下一站，智慧爷爷特地送了一首
儿歌给小朋友们，想听吗？
生：想。
师：那就让我们随着美妙的音乐出发吧！
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