部编版道德与法治二年级上册第15课《可亲可敬的家乡人》优质课件.pptx

第四单元我们生活的地方

15可亲可敬的家乡人

（第1课时）;新课导入;新课导入;一、寻找身边的家乡人;一、寻找身边的家乡人;一、寻找身边的家乡人;一、寻找身边的家乡人;一、寻找身边的家乡人;一、寻找身边的家乡人;6666666666666666666666666666;二、感恩默默奉献的家乡人;二、感恩默默奉献的家乡人;二、感恩默默奉献的家乡人;二、感恩默默奉献的家乡人;能不能用自己的方式向他们表达感谢呢？;二、感恩默默奉献的家乡人;课堂小结;第四单元我们生活的地方

15可亲可敬的家乡人

（第2课时）;新课导入;一、家乡名人知多少;一、家乡名人知多少;一、家乡名人知多少;一、家乡名人知多少;;一、家乡名人知多少;一、家乡名人知多少;一、家乡名人知多少;一、家乡名人知多少;;二、为家乡贡献力量;二、为家乡贡献力量;二、为家乡贡献力量;二、为家乡贡献力量;课堂小结;可亲可敬的家乡人;我身边的家乡人;我喜欢王阿姨给我理发。听说她生病了，真希望她快点好起来……;小区的保安叔叔总是笑眯眯的，一到晚上总是怕我摔倒让我小心点。;我们的家乡如此惹人喜爱，是在家乡这片土地上努力工作的人创造的。只要我们多多留心，就会发现更多像同学们讲述的这些我们身边的相互温暖的故事，但是只有我们身边认识熟悉的家乡人才有温暖吗？;默默付出的家乡人;歧视环卫工人的做法是不对的，任何职业都是平等的。;给交警叔叔写一封信、画一幅画是感谢；遵守交通规则，安全出行，也是感谢！

你还想把感谢送给谁呢？;每一位家乡人的职业都是值得我们尊重的，他们都在为整个家乡越来越好而努力。我相信每一个人都会为家乡人的努力而感到自豪的，也会更加尊重他们、感恩他们的。;了不起的家乡人;县里的志愿者给孩子们开办了“阅读书屋”，定期组织学习交流活动。;在南仁东教授留下的雄伟工程——”天眼”中，我们感受到了他所创造的、他所希冀的、他所憧憬的一个无比绚烂多彩的世界。和他一样了不起的科学家、艺术家、普通建设者还有很多，他们一直在我们的身边。;可敬的家乡人;1.从你所敬佩的家乡人中选取一位提名。

2.根据全班的提名产生数名候选人。

3.从候选人中选一位你最敬佩的人，并写出理由。

4.最后根据得票，评选出“十大最美家乡人”。

5.为“最美家乡人”写颁奖词。;最美家乡人颁奖词;在历史的长河中我们的家乡人虽然不是那么显赫，但同样是不可忽视的，我们祖祖辈辈生活的这块土地，记载着千百年的沧桑，而如今，需要我们这些未来的生力军从小打下坚实的人格和知识基础，将来续写我们家乡的辉煌。;感谢聆听

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