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元宵猜灯谜活动策划5篇

元宵猜灯谜活动策划篇1

【活动时间】元宵节前一天

【活动对象】学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加）

【活动地方】学校楼下（最好是临街道路旁）

【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得嘉奖

【活动目的】

1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢快，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的本领。

2、提高学生们的动手实践本领、加强团队凝集力、激发孩子们的写作热诚。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

【活动流程】

1、前期准备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登激作。

1.2各老师清点灯笼，做好美化增补工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节欢快，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包含文学，历墅人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：xxx时间节点：xxx）

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作35块展板（负责人：xxx时间节点：xxx）

2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：xxx时间节点：xxx）

2.4场合布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时）

2.5主持人（负责人：xxx）

2.6活动营销（负责人：xxx）

新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠嘉奖券等。

3、活动期间

3.1全部灯笼分组呈现。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，躲避乱撕、多撕。

3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

3.3照相：xxx

3.4总协调：xxx（负责活动前期全部工作到位）

4、活动总结

各老师书面总结一份并共享。

元宵猜灯谜活动策划篇2

一、活动背景：

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个紧要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不行或缺的一个娱乐项目。20__年的正月十五，是自__文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

二、活动目的：

为了推动文学社不绝成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情沟通和知识性探讨，加强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

三、活动时间：

20__年x月x日晚8点

四、活动地方：

__文学社古风部沟通群，群：__

五、开展形式：

集体竞猜

六、活动内容：

（1）、前期准备工作：

布置2—3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

布置人员：______

（2）、活动进行阶段：

2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点参加人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，有心捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。

（3）、活动后续阶段：

活动结束后，此次活动的全部谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中乐观搭配，文明发言，带动气氛的成员名单。

七、元宵节诗词征集

在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在__网站内。

元宵猜灯谜活动策划篇3

一、活动目的

通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。

二、活动时间：

下午第三节

三、活动地方：

各班走廊

四、活动内容

1．各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

（1）a4彩色卡纸的1/2大小

（2）裁剪成灯笼形状：开愉快心猜灯谜活动方案20xx级1班xx宁夏路学校20xx级1班

（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低班级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话

2各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透亮胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20队部巡查。

3下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，假如正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

4班主任拍照发博客。

五、活动增补

1大队部信息总结

2信息部拍照

元宵猜灯谜活动策划篇4

活动主题：

海德商业中心迎新年活动——猜