中华优秀传统文化教案5.doc

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中华优秀传统文化

教案

20～20学年第学期

系部

教研室

课程名称

适用班级

主讲教师

职称

二○年月日

课时分配表

序号

课程内容

课时

备注

1

项目一，任务一文化与中国传统文化

2

2

项目一，任务二中国传统文化的思想精髓

2

3

项目一，任务三中国传统文化的价值探索

2

4

项目二，任务一传统礼仪概述传

2

5

项目二，任务二学习传统礼仪习俗

2

6

项目二，任务三探索传统礼仪的价值

2

7

项目三，任务一延续儒行仁爱

2

8

项目三，任务二品味道法自然

2

9

项目三，任务四体验兵法谋略

2

10

项目三，任务五诵读诸子杂说

2

11

项目四，任务一《诗经》风雅

2

12

项目四，任务二辞赋宏篇

2

13

项目四，任务三唐音宋韵

2

14

项目四，任务四明清小说

2

15

项目五，任务一翰墨风雅

2

16

项目五，任务二丹青神姿

2

17

项目五，任务三余音绕梁

2

18

项目五，任务四魅力曲艺

2

19

项目五，任务五恢宏建筑

2

20

项目五，任务六精美器物

2

21

项目五，任务七剪纸艺术

2

22

项目六，任务一中国传统节日

2

23

项目六，任务二中国传统服饰

2

24

项目七，任务一食文化

2

25

项目七，任务二茶文化

2

26

项目八，任务一天文历法

2

27

项目八，任务二古代农业与纺织业

2

28

项目八，任务三中医中药

2

课程教案（十五）

授课时间

第15周

课次

1

授课方式

（请打√）

理论课￡实验课￡习题课□实践课□其他?

课时

安排

2

教学章节：

项目五任务一翰墨风雅

教学目标：

知识目标

1.了解汉字书体的演变过程

能力目标

1.品味传统艺术的精髓及其现实意义

2.掌握各类传统艺术的文化内涵及特点

素质目标

1.让学生领略中国优秀传统艺术，增强民族自豪感

2.培养学生发现美和创造美的能力，提高审美情趣

教学基本内容：

一、中国古代各种书体的发展

从书法体式来看，中国古代书法大体可分为篆书、隶书、楷书、草书、行书五种。

（一）篆书

1.大篆

大篆包括金文、籀文、“古文”(即战国时六国手写体)以及除小篆以外的秦系古文字等。其代表作品如《多友鼎》铭文、《大盂鼎铭文》《毛公鼎铭文》等。

2.小篆

公元前221年，秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”的政令。由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上删繁就简，创制了秦篆，又叫小篆。石鼓文是大篆向小篆过渡阶段最接近小篆的大篆作品。秦代《泰山刻石》《琅琊刻石》《峄山刻石》等颂功刻石为典型小篆。

（二）隶书

隶书出现于战国中晚期，成熟于西汉中期。相传隶书与“徒隶”有关，故名。

1.古隶

古隶即早期隶书，源于战国秦人对篆文的书写简化，又名“秦隶”。汉字由篆至隶产生的变化，史称“隶变”。古隶代表作有《银雀山汉简》、《马王堆帛书》《青川木牍》等。

2.汉隶

最能代表汉代书法特色的，莫过于碑刻和简牍上的书法。东汉碑刻林立，这一时期的碑刻以汉隶刻之，字形方正、法度谨严、波磔分明，此时隶书的发展已登峰造极。东汉大量碑刻如《乙瑛碑》《曹全碑》和《礼器碑》之类，最能体现其规则及艺术魅力。

（三）楷书

楷书，也叫正楷、真书、正书，从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画中简省了汉隶的波势，横平竖直。楷书形成于汉代，盛行于魏晋南北朝，到唐代达到顶峰。楷书有大楷、中楷、小楷之分。楷书从名家个人风格分，又有“欧体”“颜体”“柳体”“赵体”等。

1.小楷

最先萌芽、成型的是小楷，因为它是从简牍之类的日常朱墨字迹里萌生，其形成约在汉魏之际。东汉中后期，楷书已呈呼之欲出之势。魏钟繇于楷书有加工、推行之功，所作小楷人称“章程书”,如《宣示表》。

到了东晋，王羲之将小楷书法加以悉心钻研，使之达到了尽善尽美的境界，也奠立了小楷书法优美的欣赏标准。小楷字帖甚多，传世的墨拓中要以晋唐小楷的声名最为显赫，如东晋王羲之的《乐毅论》《黄庭经》、王献之的《洛神赋十三行》、唐代钟绍京的《灵飞经》等。

2.魏碑

北魏楷书，泛指南北朝时期北朝的铭石碑刻楷书，也称魏碑楷书。北魏楷书在书法风格上以豪放雄强为基调，形成了中国书法史上独具魅力的北魏书风，或雄浑，或典雅，或超逸，异彩纷呈，蔚为壮观。

北魏楷书中较著名代表作品有《龙门二十品》,其中又以《杨大眼造像记》《始平公造像记》《魏灵藏造像记》《孙秋生造像记》,即“龙门四品”为最精华者。另外还有《元晖墓志》《张猛龙碑》《司马绍墓志》《元氏墓志》《张黑女墓志》等名碑刻石，其中《张猛龙碑》书法劲健雄峻，被世人誉为“魏碑第一”,开启了初唐楷书法则的规模。

3.唐楷

唐楷法度森严、用笔规范、体态平稳，体现了情感、创意与法度、理性的完美