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苏教版劳动与设计《花瓶罩饰》教学设计

一、教材分析

《花瓶罩饰》是苏教版劳动与设计教材中的一课，旨在通过实践活动

让学生了解和掌握基本的装饰设计原理和技能。本课通过制作花瓶罩

饰，让学生体验设计与手工相结合的乐趣，培养学生的审美能力和创

造力。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握花瓶罩饰的基本制作方法和装饰技巧。

2.过程与方法：通过实践操作，学生能够理解设计的基本原则和装

饰的步骤。

3.情感态度与价值观：激发学生对劳动与设计的兴趣，培养学生的

审美情感和创新意识。

三、教学重难点

重点：掌握花瓶罩饰的设计原理和制作技巧。

难点：如何将创意融入设计中，使作品既美观又实用。

四、教学准备

1.教具：花瓶模型、各种装饰材料（如彩纸、布料、绳子等）、剪刀、

胶水等。

2.学具：学生个人的绘画和手工工具。

3.教学资源：设计案例图片、视频教程等辅助教学资料。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示不同风格的花瓶罩饰图片，激发学生的兴趣。

老师：同学们，大家早上好！今天我们要学习一堂非常有趣的艺术课。

在开始之前，我想先请大家看一些图片，看看你们能不能从这些图片

中发现什么共同点或者特别之处？

（展示几张不同风格的花瓶罩饰图片）

学生A：哇，这些图片都好美啊！

学生B：我注意到这些图片都是关于花瓶的，但每个花瓶的罩饰都很

有特色。

老师：很好，你观察得很仔细。没错，这些图片展示的是不同风格的

花瓶罩饰。那么，你们知道罩饰在艺术品设计中起到什么作用吗？

学生C：我觉得罩饰可以让花瓶看起来更加独特和美观。

老师：非常正确！罩饰不仅可以美化花瓶的外观，还能传达出设计师

的独特思想和审美理念。那么，今天我们就来一起探索和学习如何设

计一款独特而美丽的花瓶罩饰。接下来，请大家跟随我一起进入今天

的课程吧！

2.知识讲解：介绍花瓶罩饰的设计原理和装饰技巧。

老师：首先，我们来了解一下花瓶罩饰的设计原理。设计一款花瓶罩

饰，我们需要考虑的是花瓶的形状、大小以及材质。不同的花瓶，其

罩饰的设计也会有所不同。比如，对于细长的花瓶，我们可以选择流

线型的罩饰，使其整体看起来更加和谐统一。而对于宽口的花瓶，我

们可以设计一些具有层次感的罩饰，以增加其视觉冲击力。

学生A：老师，那我们在设计罩饰时，还需要注意哪些细节呢？

老师：非常好的问题！在设计罩饰时，我们还需要注意色彩搭配、图

案选择和材质运用等方面。色彩搭配要和谐，不能过于突兀；图案选

择要符合花瓶的整体风格，不能过于繁琐；材质运用要考虑到实用性

和美观性，比如可以选择一些轻便、易清洗的材质来制作罩饰。

学生B：老师，我觉得还可以考虑加入一些个性化的元素，比如自己

的手绘图案或者独特的装饰品。

老师：你的想法非常棒！个性化的元素确实可以让我们的罩饰更加独

特和有吸引力。不过，在加入个性化元素时，我们也要注意保持整体

的协调性和美观性，不能过于随意或者杂乱无章。

学生C：老师，那我们现在可以开始动手设计了吗？

老师：当然可以！不过，在动手设计之前，我还想给大家介绍一些装

饰技巧。比如，我们可以使用剪纸、折纸、刺绣等多种手工艺技巧来

装饰罩饰；还可以利用一些自然元素，如干花、松果等，来增加罩饰

的自然感和趣味性。现在，大家可以根据自己的兴趣和想法，开始设

计并制作自己的花瓶罩饰了。如果有任何问题或者需要帮助，可以随

时向我提问哦！

3.操作示范：教师现场演示花瓶罩饰的基本制作过程。

老师：现在我们来实际操作一下，看看如何制作一个花瓶罩饰。首先，

我们需要准备一些基本的工具和材料，比如剪刀、胶水、布料、彩纸

等。

学生A：老师，那我们要先从哪里开始呢？

老师：很好的问题，A同学。首先，我们需要确定罩饰的基本形状和

大小。这个要根据你的花瓶大小来定。比如，如果你的花瓶是细长的，

那么罩饰的形状也应该是细长的，以保持整体的和谐。

学生B：老师，那我们可以用什么材料来做罩饰呢？

老师：B同学，罩饰的材料可以根据你的喜好和花瓶的风格来选择。

比如，你可以选择柔软的布料，用褶皱的方式营造出浪漫的氛围；也

可以选择硬挺的纸张，通过剪裁和折叠来打造立体感。

老师：现在，我给大家演示一下如何用布料制作一个简单的花瓶罩饰。

首先，我们需要将布料剪裁成合适的形状和大小。然后，我们可以用

针线或者热熔胶将布料缝合或者粘贴在一起，形成罩饰的基本形状。

最后，我们可以根据需要，在罩饰上添加一些装饰元素，比如花边、

纽扣或者刺绣图案等。

学生C：老师，我明白了！那我们现在可以开始动手制作了吗？

老师：当