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综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用探析
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【摘要】目的:探究综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用。方法:选取2015年7月-2016年12月我院收治的130例高热惊厥患儿为样本进行研究,采用数字随机法,随机分为对照组和观察组,每组各65例。对照组采用常规护理,观察组在上述护理内容的基础上,实施综合性的护理干预,观察两组患儿的各项临床指标情况,同时对比两组护理效果。结果:观察组的各项临床指标均要明显优于对照组,P0.05,有统计学意义;观察组的护理总有效为96.9%,远高于对照组的81.5%,P0.05,有统计学意义。结论:综合性护理干预应用在高热惊厥患儿护理中,护理效果显著,值得推广。
【关键词】综合护理干预;高热惊厥;小儿;应用
高热惊厥是临床儿科中较为常见的惊厥性疾病,主要症状表现为发热、惊厥等,发病时期一般出现在感染性疾病初期。对于高热惊厥患儿而言,应当及时予以相应的治疗措施,同时还需要提供必要的护理服务,防止因高热惊厥引发的脑部损伤、智力发育等问题。笔者以130例高热惊厥患儿为研究对象,探讨综合护理干预的应用效果,具体情况汇报如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2015年7月-2016年12月我院收治的130例高热惊厥患儿为样本进行研究,采用数字随机法,随机分为对照组和观察组,每组各65例。对照组:男35例,女30例;平均年龄(4.1±0.2)岁;平均体温(38.7±0.2)℃。观察组:男34例,女31例;平均年龄(4.2±0.3)岁;平均体温(38.6±0.3)℃。两组患儿在性别分布、平均年龄以及体温情况的方面差异不大,P0.05,具有可比性。
1.2方法
两组均采用相同的治疗方式,行营养支持、酸碱度平衡的维持、降低颅内血压等。
对照组采用常规护理,包括的内容有生命体征监测、用药服务、饮食指导等。观察组在上述护理内容的基础上,实施综合性的护理干预,对患儿进行全面的护理,具体内容包括如下:
(1)环境护理。控制好病房内温度,将温度调节在最适宜的范围能。保证病房的清洁卫生,定期安排工作人员打扫病房卫生。定期开窗通风,保持病房的良好通透性,减少细菌滋生,防止因环境问题造成患儿感染。
(2)心理护理。积极同患儿进行交流和沟通,满足患儿的心理需求,经常逗患儿开心,和患儿适时的嬉闹有利于转移患儿的注意力,提升患儿的治疗依从性,逐渐消除患儿的消极情绪,使得患儿能够更加配合治疗。
(3)饮食护理。母乳期的患儿,叮嘱母亲少食油腻、辛辣和刺激性的食物,在哺乳前半个小时左右的时间内,应用适量温开水稀释母乳。为不处于母乳期的患儿制定科学的饮食计划,粥、面条等半流质食物应当多食用,摄入蛋白质、维生素含量高的食物。
(5)安全护理。疾病期间的患儿通常意识都不是非常清楚,因而会存在一定的安全威胁。,如舌头咬伤、病床跌落等。因此,护理人员应当实施相关的安全防护措施,提醒患儿家属注意患儿的安全,设立专人陪护。
(6)健康教育。主动向患儿家属讲解相关的疾病知识,让患儿家属对疾病有着更加深刻的认识,避免治疗期间出现不配合的情况出现,同时还可以让患儿家属了解更多的营养技能,有利于患儿的疾病康复。
(7)出院指导。出院时,护理人员需要叮嘱患儿家属定期监测患儿的体温,定期带患儿到医院进行体检复查,注意观察是否存在异常情况,如出现临床症状应当及时送入医院进行治疗,保证患儿的生命安全。
1.3观察指标
观察两组患儿的各项临床指标情况,同时对比两组护理效果。护理效果分为显效、有效和无效三种情况。显效:临床症状几乎消失,各项指标恢复正常;有效:临床症状有所改善,体征状况有所减轻;无效:临床症状和体征没有变化。
1.4统计学分析
采用SPSS18.0统计学软件对所得数据进行分析,计量资料用(`x±s)表示,组间比较采用t检验,计数资料用百分数(%)表示,组间比较采用X2检验。P0.05表示差异显著,具有统计学意义。
2.结果
2.1两组临床指标的比较
观察组的各项临床指标均要明显优于对照组,P0.05,有统计学意义,如表1。
表1两组临床指标的比较
组别
例数
退热时间(h)
惊厥消失时间(h)
住院时间(d)
对照组
65
42.5±5.3
7.3±1.5
12.9±2.4
观察组
65
20.6±2.1
3.1±0.7
6.1±1.5
t
-
30.971
20.456
19.370
P
-
0.000
0.000
0.000
2.2两组护理效果的比较
观察组的总护理效果高于对照组,差异显著,P0.05,有统计学意义,如表2。
表2两组护理效果的比较(n,%)
组别
例数
无效
有效
显效
总有效
对照组
65
12(18.5%)
30(46.1%)
23(
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