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五年级上册生命与健康常识善待自然呵护健康教案--第1页
五年级上册生命与健康常识善待自然呵护健康教案
五年级上册生命与健康常识善待自然呵护健康教案
五年级上册生命与健康常识善待自然呵护健康教案
教学目标：
1、知道人类破坏环境必然遭到大自然的报复，最终受害的还是人
类自己。
2、引导学生为环保做力所能及的事情，从小做起，从自己做起
教学准备：
学生调查周围的环境有没有被破坏的现象。
1、教师出示以下内容：
沿着家乡的小河、沟渠走一走，将你的发现记载下来。A，那里的
水是什么颜色？B，有没有特殊的气味？C，水里的鱼虾多吗？长得怎
么样？D，岸边的植物生长状况如何？E，发现了排污口吗？能否分析
一下造成水污染的原因。
调查附近的街道或公路某一段时间内有多少辆汽车、摩托车通过？
哪些车辆排放的尾气多？
去附近的饭店、宾馆、小餐馆看看，他们的菜谱上有哪些被保护
的动物上了菜肴名？或者去附近的集市、农贸市场了解一下，有哪些
野生动物被贩卖。
2、学生分组，选择一项内容，对身边的环境污染情况做个小调查。
3、分组制订调查计划，明确分工，做好准备。
4、分组调查，做好调查统计。
教学过程：
一、大自然发出的警告
1、教师导入：上节课我们讲到了人类破坏环境，让地球母亲伤痕
累累，你想知道大自然有什么反应吗？
2、学生阅读《水俣湾的疯猫》。
3、水俣湾为什么会出现疯猫？水俣湾的居民为什么会染上怪病？
4、你能用文字和箭头标出事件的前因后果吗？
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五年级上册生命与健康常识善待自然呵护健康教案--第2页
（工厂排放有毒废水被浮游生物摄取水生昆虫及小
鱼小虾中毒鱼儿吃水生昆虫中毒人和猫吃鱼中毒）
5、从这个故事中你明白了什么道理？
6、思考：污染环境的是谁？饱受环境恶化之苦的是谁？说明了什
么？
7、你知道类似于《水俣湾的疯猫》这样的世界上大的污染事件还
有哪些吗？
8、教师出示世界八大污染事件。学生阅读，感受环境带给人类的
灾难。
世界“八大环境公害事件”
二十世纪的三十年代到六十年代，震惊世界的环境污染事件频繁
发生，使众多人群非正常死亡、残废、患病的公害事件不断出现，其
中最严重的有八起污染事件，人们称之为八大公害：
(1）比利时马斯河谷烟雾事件。1930年12月1日～5日，比利
时的马斯河谷工业区，外排的工业有害废气（主要是二氧化硫）和粉
尘对人体健康造成了综合影响，其中毒症状为咳嗽、流泪、恶心、呕
吐，一周内有几千人发病，近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的
死亡率增高，家畜的死亡率也大大增高。
(2）美国洛杉矶烟雾事件。1943年5月～10月，美国洛杉矶市的
大量汽车废气产生的光化学烟雾，造成大多数居民患眼睛红肿、喉炎、
呼吸道疾患恶化等疾病，65岁以上的老人死亡400多人。
(3）美国多诺拉事件。1948年10月26日～30日，美国宾夕法
尼亚洲多诺拉镇大气中的二氧化硫以及其它氧化物与大气烟尘共同作
用，生成硫酸烟雾，使大气严重污染，4天内42％的居民患病，17人
死亡，其中毒症状为咳嗽、呕吐、腹泻、喉痛。
(4）英国伦敦烟雾事件。1952年12月
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