广州版初中综合实践活动劳动七年级上册 主题二 回收垃圾再利用（第一课时） 课件.ppt

新知讲解主题包新知讲解在党的二十大报告中明确指出：“实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，加快构建废弃物循环利用体系。”资料袋新知讲解回收垃圾再利用的常见方式有哪些?资料袋垃圾再生法：把垃圾分类后，对其中可直接利用的物质进行再利用。通过综合处理后回收利用，可以减少污染，节省资源。垃圾焚烧发电法：该方法有助于实现垃圾减量化、资源化和无害化，改善城乡环境卫生状况,解决“垃圾围城”“垃圾上山下乡”等突出环境问题。垃圾堆肥法：依据传统的农业积肥原理,利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃圾转化为有机肥料,用于改良土壤。垃圾生物降解法：运用具有多功能高降解能力的多种菌群,对垃圾中的有机物和无机物加快分解,使其变废为宝、物尽其用。新知讲解把垃圾变废为宝正在逐渐成为一种生活方式，日常生活中你见过哪些回收垃圾再利用的方式?工作人员是怎样操作的?资料袋有的可以直接利用，比如我们购物的纸箱，以后可以装衣服或者是玩偶，过时的衣服，可以拿来当拖布，快餐盒可以当垃圾盒。有的可以综合使用，生活中吃的水果果皮，蔬菜的菜根、落叶杂草等可以用于堆肥，或者是种植、发电等。新知讲解垃圾分为四大类①可回收物：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。②有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。③厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。④其他垃圾：除去可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称。垃圾分类新知讲解厨余垃圾主要包括：剩菜、剩饭与西餐、糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。垃圾分类新知讲解可回收垃圾主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。垃圾分类新知讲解有害垃圾主要包括：电池（蓄电池、纽扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。垃圾分类新知讲解其他垃圾主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。垃圾分类新知讲解我的研究小主题是主题树塑料瓶的回收利用工艺探究调查对象：查阅资料、本校师生调查内容：1.您平时对于用完的塑料瓶一般是怎么处理的?2.您是否了解塑料瓶可回收以及其再利用价值?3.当您见到空塑料瓶在地上你会采取什么行动?4.您对不用塑料瓶会有什么样处理方式?5.您是否愿意用塑料瓶进行花瓶这样的小制作？6.……新知讲解社区居民对垃圾处理新技术的认知情况调查主题树这个主题可以这样做哦调查对象：查阅资料、小区居民、本校师生调查内容：1.您知道垃圾是怎样分类的吗？2.您了解不同类型的垃圾的处理方式吗？3.您所在的小区的垃圾是如何处理的？4.您了解哪些垃圾处理的新技术？5.您愿意学习垃圾分类和处理的知识吗？6.……新知讲解生活垃圾资源化的探究这个主题可以这样做哦主题树调查对象：查阅资料、小区居民、本校师生调查内容：1.您一般通过哪种途径了解生活垃圾处理的相关知识？2.您所在社区垃圾处理情况如何？3.您在日常生活中是如何处理生活垃圾的？4.您平时是如何处理废金属，废电池，旧玻璃等有害垃圾？5.您明白生活垃圾资源化的内容是什么吗？6……新知讲解垃圾处理新技术探究这个主题可以这样做哦主题树调查对象：查阅资料、小区居民、本校学生和家长调查内容：1.您所在地区的垃圾处理方式主要有哪些?？2.您认为哪种垃圾处理方式是对环境友好的?？3.您是否参与过垃圾分类和回收活动?？4.您认为垃圾分类和回收对环境保护有何重要作用?？5.您认为政府应该采取何种措施来促进垃圾分类和回收活动？6.……新知讲解身边再生资源产品探究这个主题可以这样做哦主题树调查对象：查阅资料、小区居民、本校师生调查内容：1.您是否了解什么是“再生产品?？2.您拥有或者使用过多少件再生产品？3.哪些原因会影响您选择使用再生材料制作的日用品?？4.您觉得在您的校园生活中，产生的可回收资源多吗？5.您在生活中产生的一些可回收资源，您一般怎么处理？6.……新知讲解旧物互换平台的建设与实践这个主题