探索生物进化的奇迹北师大版八年级上册.docx

探索生物进化的奇迹北师大版八年级上册

教学内容：

本次课的教学内容选自北师大版八年级上册第21课《探索生物进化的奇迹》。本节课的主要内容有：1.生物进化的证据化石；2.生物进化的原因自然选择；3.生物进化的历程和趋势；4.生物进化的奇迹始祖鸟和辽宁鸟。

教学目标：

1.理解化石的形成和分布规律，认识化石是研究生物进化的重要证据。

2.掌握自然选择的概念和生物进化的原因，能够运用自然选择解释生物的多样性和适应性。

3.了解生物进化的历程和趋势，能够简述生物进化的大致历程。

4.认识始祖鸟和辽宁鸟，了解它们在生物进化中的地位和意义。

教学难点与重点：

重点：化石的形成和分布规律、自然选择的概念和生物进化的原因。

难点：生物进化的历程和趋势、始祖鸟和辽宁鸟的特点及其在生物进化中的地位。

教具与学具准备：

教具：多媒体课件、化石模型、始祖鸟和辽宁鸟的图片。

学具：笔记本、彩色笔。

教学过程：

一、引入新课

1.复习上节课的内容，提问：达尔文的自然选择学说包括哪些内容？

2.引导学生思考：自然选择如何导致生物的进化？

二、自主学习

1.学生自主阅读教材，了解化石的形成和分布规律。

三、课堂讲解

1.讲解化石的形成过程，展示化石模型，让学生直观地理解化石的形成。

2.讲解化石的分布规律，引导学生认识到化石在地层中的分布与生物的进化有关。

3.讲解自然选择的概念和生物进化的原因，运用实例说明自然选择如何导致生物的进化。

四、课堂讨论

1.学生分组讨论：生物进化的历程和趋势。

五、案例分析

1.展示始祖鸟和辽宁鸟的图片，让学生观察它们的特征。

2.分析始祖鸟和辽宁鸟的特点，引导学生理解它们在生物进化中的地位和意义。

六、课堂小结

板书设计：

生物进化的证据化石

化石的形成和分布规律

自然选择与生物进化

生物进化的历程和趋势

始祖鸟和辽宁鸟

作业设计：

1.描述化石的形成和分布规律。

2.解释自然选择如何导致生物的进化。

3.简述生物进化的历程和趋势。

4.描述始祖鸟和辽宁鸟的特点及其在生物进化中的地位。

课后反思及拓展延伸：

本节课通过讲解化石的形成和分布规律、自然选择的概念和生物进化的原因，使学生了解了生物进化的历程和趋势，认识了始祖鸟和辽宁鸟在生物进化中的地位和意义。在教学过程中，学生通过自主学习、课堂讲解、课堂讨论和案例分析等多种方式，提高了自己的学习兴趣和能力。

在课后拓展延伸部分，学生可以通过查阅资料，深入了解生物进化的相关知识，如生物进化的其他证据、生物进化的速率等。同时，学生还可以参观博物馆，观察真实的化石标本，进一步加深对生物进化的理解。

重点和难点解析：

本次课的重点是化石的形成和分布规律、自然选择的概念和生物进化的原因，难点是生物进化的历程和趋势、始祖鸟和辽宁鸟的特点及其在生物进化中的地位。

一、化石的形成和分布规律

化石是研究生物进化的重要证据，它的形成和分布规律对于理解生物进化具有重要意义。化石是由古生物的遗体、遗物或生活痕迹在地层中经过长时间的地质作用形成的。化石的形成需要特定的条件，如快速的埋藏、避免分解等。化石在地层中的分布规律与生物的进化有关，一般来说，越古老的地层中形成的化石生物越简单、低等，越新的地层中形成的化石生物越复杂、高等。

二、自然选择与生物进化

自然选择是生物进化的主要驱动力，它是指在自然界中，适应环境的生物能够生存和繁殖，而不适应环境的生物则被淘汰。自然选择导致了生物的多样性和适应性，是生物进化的重要原因。自然选择的过程包括变异、选择、遗传和漂变等环节。变异是生物进化的原材料，选择是指环境对生物变异的选择作用，遗传是指生物的遗传特征传递给后代，漂变是指基因频率的随机变化。

三、生物进化的历程和趋势

生物进化的历程和趋势是理解生物进化整体画面的重要部分。生物进化的大致历程是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。这一历程反映了生物适应环境的变化和生物种类的多样化。生物进化的趋势也与生物的形态结构、生理功能和生活方式的变化有关，如从无脊椎动物到脊椎动物、从爬行动物到鸟类和哺乳动物等。

四、始祖鸟和辽宁鸟

始祖鸟和辽宁鸟是生物进化的奇迹，它们是鸟类起源的重要证据。始祖鸟是一种古老的鸟类，它保留了爬行动物的特征，如牙齿和长尾巴，同时也具有鸟类的特征，如羽毛和翼。辽宁鸟则是一种更原始的鸟类，它的化石显示了鸟类从爬行动物进化而来的过程。始祖鸟和辽宁鸟的发现，为理解鸟类起源和生物进化提供了重要的线索。

在教学过程中，教师需要重点关注这些细节，通过讲解、展示化石模型、分析始祖鸟和辽宁鸟的图片等方式，帮助学生深入理解和掌握这些知识点。同时，教师还可以通过课堂讨论、案例分析等方式，激发学生的思考和兴趣，提高他们的学习效果。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解