粤教版劳动技术五年级上册第一单元第三课《衍纸字母》教案.pdf

第1.3课《衍纸字母》教学设计

课题衍纸字母单元第一单元学科综合实践活动年级五年级

劳动观念：亲手制作衍纸字母，了解衍纸字母制作背后的文化意义，体验到劳动的辛苦

和乐趣，理解劳动的价值，形成积极的劳动态度。

劳动能力：学习衍纸字母的基本步骤，掌握手工制品制作的基本技能，能独立做出衍纸

核心素字母，培养独立思考和解决问题的能力。

养目标劳动习惯与品质：通过实践培养专注和细致的工作习惯，衍纸字母制作需要耐心和细致

的工作，学会与他人合作，共同完成棕刷制作。

劳动精神：通过深入了解衍纸字母制作的每一个细节，体验到工匠追求卓越的精神，培

养对工作的热爱和对细节的精益求精。

亲手制作衍纸字母，了解衍纸字母背后的文化意义，体验到劳动的辛苦和乐趣，理解劳

教学重点

动的价值，形成积极的劳动态度。

教学难点通过深入了解衍纸字母制作的每一个细节，体验到工匠追求卓越的精神，培养对工作的

热爱和对细节的精益求精。

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

节

第1.3课《衍纸字母》

板书课题。

单元导入。

创意纸塑学习单元将学生引入

你一定很爱你的爸爸妈妈、老师和同学，你也一定很想导入。本单元的相

用自己的方式来表达对他们的爱。让我们试着用衍纸做出英关内容中。

导入新语中“爱”的单词。

课实践目标

1.了解传统手工技艺——衍纸字母。

2.学会做衍纸字母。

“LOVE”吧!衍纸也叫卷纸，是纸艺中比较独特的一项，

也是一门非常古老的手工艺。衍纸制作就是将细长的纸条通

过卷、曲、折等手法制作出一个个小“零件”，然后由这些

样式不同、形状各异的小“零件”组合成精美的作品。

衍纸的起源可以追溯到十五六世纪的欧洲修道院。当

时，修女们为了美化宗教用具，开始利用羽毛作为卷纸的道

具，逐渐发展出了衍纸这种独特的艺术形式。随着时间的推

移，衍纸艺术逐渐流传开来，并受到了越来越多人的喜爱和

追捧。

播放视频。观看教学将学生的注

视频。意吸引到课

堂。

新知讲解：

板书课题。

一、工具材料认识衍纸初步引入课

工具:胶水、锥子、剪刀。材料:1厘米宽的各色纸条。字母制作堂内容，吸引

的工具和注意力。

材料。

二、技术要点