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与学生沟通艺术的研究

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王清馨

摘要：本文首先介绍了师生沟通的重要性，就几个促进师生之间沟通艺术的方式进行了探讨总结，有利于加强沟通，促进师生交往。

关键词：师生交流;沟通艺术;方式方法

人和人的溝通至关重要，师生之间更是如此。老师做好与学生的沟通可以让学生按照老师的指示来完成学习任务，便于管理。然而一些教师与学生沟通的过程中，不注意沟通与交流的方式方法，只是一味地严加教育，甚至会指责学生的问题，使师生关系紧张。面对这种情况，亟须总结一套行之有效的师生交流的规范，让教师按照一定的原则进行学习，促进师生沟通，建立良好的师生关系。

一、师生沟通的重要性

在现阶段的授课过程中，教师和学生之间的沟通不到位，会影响到教师的教学进度，也会让学生对教师厌恶甚至不喜欢学习。为此，教师需要通过师生之间的沟通让教师给学生上好课，学生在教师的计划与安排下可以顺利地完成课堂内容的教学，还可以对学生有问题的地方进行深入分析。总之，加强沟通，搞好师生关系是益处颇多的。教师为了让课堂内容具有一定的吸引力和感染力，提高学生学习知识的欲望。就需要在课内外加强师生沟通，让教师与学生可以打成一片，学生就是教师的知心朋友。为了实现这个目标，就需要老师重视师生沟通的技巧与方法。采取一些充满艺术的沟通技巧，让学生可以自觉提高自己的修养，乐于向老师分享自己的生活与学习，在与老师的相处中得到放松，从而可以愉快地和老师合作，提高知识的掌握，提升学习效率。[1]

二、师生沟通艺术的方式探讨

（一）鼓励学生大胆提问

在课堂的教学中，师生之间的沟通有利于促进教学进度，使学生学到知识。所以广大教师要重视课堂提问，要鼓励学生大胆提问与发言，这个过程中要注意与学生的沟通技巧。因为在当前的教育减负背景下，教师改变过去的教学方法，打开自己的思想，不断优化课堂教学形式。与此同时，教师要将课堂主体交给学生，使他们可以在课堂上自由地表达自己的看法，充分锻炼学生的自我学习能力。另外，课堂上老师的提问能引起学生的注意，通过激发学生主动思考问题，及时地进行沟通与交流，从而提高学生的思维能力。老师要照顾到不同的学生，他们虽然处于一个班级之中，但是每个人的基础不同，教师要根据学生的学习水平与性格特点进行沟通，就个体差异而言，教师问题应具有层次性，同时满足不同层次学生的求知需要，达到多角度的教学效果，从而全面提高教学质量。[2]

（二）老师与学生交流的方式

1.沟通的态度要委婉

老师要与学生沟通，要注意态度和蔼可亲，与学生作知心朋友，沟通要从热爱、关心、理解学生的立场出发。教师不能以权压人，将学生看得低自己一等。平常工作中要俯下身子融入学生之中，在交流中消除与学生的隔阂，达到双方心理相容。用满腔的热情对待每一个学生，要用一颗平常心来看待学生，不要过分指责。

2.注重沟通的语言艺术

教师与学生沟通时，语言要有艺术性。话有三说，巧说为妙。老师与学生沟通的过程中，如果以老师的认知角度来传递信息，取得的效果往往不好。教师要学会换位思考，从学生感兴趣的一些话题来沟通，如交流一些爱好，可以拉近师生间的关系，让学生打开话匣子，从而建立起比较融洽的氛围，为深入地交流做好铺垫。[2]

3.用心聆听学生的倾诉

倾听的过程，是需要教师当一个倾听者，慢慢地走进学生的内心世界，让他们在轻松的状态下与老师沟通。教师可以适当地给学生一定的回应，表示对他们的重视。教师要尽量避免在学生讲话时，打断学生的讲话，这个行为显得不太礼貌，从而不利于与学生进行沟通与交流。教师根据学生的问题，可以适当地提出自己的建议，让学生可以自由地进行交流与思考。

（三）注重校内外交流

1.校内交流是师生沟通的主渠道

教师需要做好校内的辅导工作，可以提前几分钟到教室，了解一下学生的课前准备、最近的学习等情况，能迅速地拉近师生之间的距离;等到正式上课之后，教师就可以尊重学生，采取和蔼可亲的态度，注意与学生的眼神交流，对积极回答问题，大胆发言的学生进行表扬。在课余时间，教师应该与学生进行比较广泛的沟通，由于沟通的地点和时间有很多，教师需要发现学生身上的闪光点，与学生进行及时交流，指导学生利用这些优势进行学习、掌握知识。教师还可以借此机会与学生在一起聊聊天，拉近师生之间的距离，建立与学生的良好友谊，使得教师的许多工作可以比较顺利的展开。

2.校外沟通是校内沟通的延伸

教师除了可以在学生在校期间与他们多交流、多谈心之外，还需要在课后与学生联系，一些班主任需要了解学生的作业完成情况，可以替这些孩子的家长监督他们的学习情况，教师应该对每一位学生满怀爱心、充满真诚地与学生进行学习与生活上的交谈，让老师指导他们的作业，对于学习上、知识上不懂的地方，也可以在老师有时间的情况下进行交流。教师需要利用班级微信群、手机等方式，定期对学习、生活上有困难的学生进行关心，还