24时记时法（一）（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版.docx

24时记时法（一）（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：24时记时法（一）

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将结合苏教版三年级下册数学教材，以学生已掌握的时间基础知识为前提，引导学生们学习24时记时法。通过讲解、举例和实践操作，让学生掌握将普通计时法转换为24时记时法的方法，并能应用于生活实际，提高学生对时间概念的理解和运用能力。

核心素养目标

培养学生的时间观念，提高对24时记时法的理解和应用能力，强化数学思维与生活实际的联系。通过本节课的学习，使学生能够：

1.理解24时记时法的概念，形成时间认知的基本素养；

2.掌握普通计时法与24时记时法的转换方法，发展数学运算与逻辑思维能力；

3.能够运用24时记时法解决实际问题，增强数学在实际生活中的应用意识。

学情分析

三年级学生已具备一定的时间基础知识，能够理解普通计时法，并进行简单的时间计算。在知识层面，学生们对小时和分钟的概念有初步的认识，但对于24时记时法的理解尚浅，需要通过具体的教学活动来加深认知。能力方面，学生的数学运算和逻辑思维能力正处于发展阶段，通过本节课的学习，可以进一步提升这些能力。素质方面，学生们对新鲜事物充满好奇心，但注意力集中时间有限，需要通过生动有趣的教学方法来保持学习兴趣。

在行为习惯上，部分学生可能存在时间管理意识较弱的问题，这将对学习24时记时法产生一定影响。因此，教学中应注重培养学生们的时间观念，将课程内容与生活实际相结合，让学生在实践中感受时间管理的重要性。此外，针对学生个体差异，应设计不同难度的练习题，使每位学生都能在原有基础上得到提高，增强学习自信。

教学方法与手段

1.教学方法：

-探究法：通过问题引导，让学生自主探究24时记时法的原理和转换方法，培养其独立思考能力。

-情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中感受24时记时法的应用，提高学习的兴趣和实际运用能力。

-合作学习法：分组讨论，鼓励学生相互交流，共同解决转换过程中遇到的问题，培养团队合作精神。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示24时记时法的概念和转换过程，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

-实物教具：使用钟表模型等实物教具，让学生直观地理解时间转换的过程，增强学习体验。

-教学软件：运用数学教学软件，设计互动游戏和练习题，提高学生的参与度和学习效率。

教学过程

首先，我会以一个简单的问题开启今天的学习：“同学们，你们知道我们每天是如何使用时间来安排我们的生活的吗？”（等待学生回答）通过这个问题，我希望引导你们思考我们已经学过的时间知识，并自然过渡到今天的主题——24时记时法。

1.导入新课（5分钟）

我会简要回顾之前学过的时间知识，如小时和分钟的概念，然后介绍：“今天我们将学习一种新的记时方法——24时记时法。这种方法可以帮助我们更准确地理解和表达时间。”

2.新课内容探究（15分钟）

（1）概念讲解

“同学们，我们现在通常使用的记时法是12小时制，也就是从早上12点开始到晚上12点结束。而24时记时法是一种将一天24小时连续编号的方法，从午夜12点开始，到次日午夜12点结束。”

（2）举例说明

我会通过PPT展示一个24时记时法的时钟，并举例：“比如，下午2点，在24时记时法中就是14:00。晚上7点就是19:00。大家能发现规律吗？”

（3）学生互动

邀请几位同学到黑板上写出几个时间，并尝试将其转换为24时记时法。同时，让其他同学在座位上尝试。

3.实践操作（10分钟）

（1）分组练习

我会将你们分成小组，每组发一张练习纸，上面列有多个时间，要求你们将其转换为24时记时法。在这个过程中，我会巡回指导，帮助解答疑问。

（2）分享成果

练习结束后，我会请每个小组派代表分享他们的答案，并解释转换过程。

4.生活实际应用（10分钟）

（1）情境设置

“同学们，你们知道在生活中，哪些地方会用到24时记时法吗？”我会举一些例子，如电视节目表、航班时间表等。

（2）角色扮演

我会让你们分组扮演不同角色，如电视台工作人员、机场工作人员等，讨论如何使用24时记时法安排工作和生活。

5.总结与拓展（5分钟）

（1）总结

“今天我们学习了24时记时法，希望大家能够掌握这种方法，并在生活中灵活运用。”

（2）拓展

我会布置一道思考题：“请同学们课后思考，为什么24时记时法在某些情况下比12小时制更方便？”

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《时间的奇妙旅行》：这本书通过有趣的故事，介绍了时间的历史和不同文化中的时间记法，其中包括对24时记时法的介绍。

-《时间管理