第六章 6.6.2滑轮组.pptx

HY版八年级下第六章力和机械6．6?探究滑轮的作用第2课时?滑轮组

习题链接答案呈现提示：点击进入习题1D6几分之一C2789；12轴线；杠杆3600大于45C10A

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夯实基础逐点练1．________和________组合在一起的装置叫做滑轮组。定滑轮动滑轮使用滑轮组既能__省__力____，又能改变力的___方__向___。

夯实基础逐点练2．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物所用的力就是物重的_几__分__之__一_。

夯实基础逐点练3．建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为___6_0_0___N，如果要将重物提升6m，绳的自由端需要向下拉动________m。12

夯实基础逐点练4．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1________(填“大于”“等于”或“小于”)图乙中人的拉力F2。

夯实基础逐点练【答案】大于

夯实基础逐点练5．关于滑轮组，下列说法较全面的是(??)CA．一定省力，且能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析

夯实基础逐点练6．【中考?庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高c，滑轮重和摩擦不计，最省力的是(??)

夯实基础逐点练【答案】D

夯实基础逐点练7．【中考?郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(??)A．70NB．100NC．105ND．110N

夯实基础逐点练【答案】C

夯实基础逐点练8．由轮和轴组成的能绕共同___轴__线___转动的简单机械就是轮轴。轮轴的实质也是一种变形的___杠__杆___。

夯实基础逐点练9．使用轮轴时，若动力作用在________上，阻力作用在_轮_______上，就省力；若动力作用在________上，阻力轴轴作用在_____轮___上，就费力。

夯实基础逐点练10．下列简单机械中属于轮轴的是(??)AA．(a)(b)(c)B．(b)(c)(d)C．(a)(b)(d)D．(a)(c)(d)

夯实基础逐点练11．关于轮轴，下列说法中正确的是(??)A．轮轴可以看成不等臂杠杆B．使用轮轴一定省力C．使用轮轴一定费力D．使用轮轴时既可以省力，又可以省距离

夯实基础逐点练【点拨】轮轴实质上是一个不等臂杠杆。使用轮轴可能省力，此时费距离，也可能费力，此时省距离，既省力，又省距离的机械是不存在的。【答案】A

夯实基础逐点练

夯实基础逐点练【答案】C

整合方法提升练13．【中考?淮安】在图中画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。

整合方法提升练【点拨】图中只有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重是最省力的绕绳方法。解：如图所示。

整合方法提升练14．【中考?眉山】如图所示，在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力。添加滑轮并完成滑轮组绕线。

整合方法提升练【点拨】若在A处添加滑轮，是一个定滑轮，则滑轮组只有一个动滑轮，绕线后通过动滑轮绳子股数最多3股；若在B处添加滑轮，是一个动滑轮，绕线后通过动滑轮绳子股数最多4股，更省力。解：如图所示。

整合方法提升练15．【中考?天水】如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。

整合方法提升练【点拨】若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩子上。解：如图所示。

整合方法提升练16．如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙，大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G物＝500N)，如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是(??)A．F＝129N，F＝133N12B．F＝129N，F＝129N12C．F＝133N，F＝133N12D．F＝133N，F＝129N12

整合方法提升练【答案】B

整合方法提升练17．物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重和摩擦，则拉力F和物体A与地面间的摩擦力f分别为(??)A．F＝3.3N，f＝4.4NB．F＝2.2N，f＝4.4NC．F＝3.3N，f＝6.6ND．F＝2.2N，f＝6.6N

整合方法提升练【方法规律】用画受力示意图法分析解答。左侧定滑轮和右侧动滑轮