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初二语文答题技巧总结

1.文章体裁

诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议

论文。

2.记叙文六要素？

时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

3.找主题句？

找首段或尾段的议论抒情句。

4.文章内容？

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

答：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示

了）……。

5.材料组织特点？

紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6.划分层次？

（1）按时间划分（找表示时间的短语）。

（2）按地点划分（找表示地点的短语）。

（3）按事情发展过程（找各个事件）。

（4）总分总（掐头去尾）。

7.记叙线索及作用？

线索：（1）核心人物；（2）核心事物；（3）核心事件；（4）

时间；（5）地点；（6）作者的情感。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，

使文章条理清楚、层次清晰。

8.为文章拟标题。

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（1）核心人物；（2）核心事物；（3）核心事件；（4）作者情

感.

9.填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版

社等项（有时在括号内）。

10.记叙顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的

生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）。

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

（4）平叙（略）。

11.语言特色？

结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易

懂、音韵和谐、节奏感强。

注：必须结合具体语句分析。

12.写作手法及作用？

（1）拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达

到形象生动的效果。

（2）比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了

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（5）对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（6）衬托（侧面烘托）手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的

特点、性格、思想、感情等。

（7）讽刺手法