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课程改革在手术室护生实验课中的应用
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摘要:目的:通过课程改革，探寻提高手术室护生学习兴趣的方法，从而提高手术室实验课教学效果，增加学生对带教老师满意度。方法:采用随机抽样的办法，分成实验组及对照组，每组各15名学生。实验组对课程安排进行改革，即在学习内容及学习总时间不变的情况下，调整学习顺序，重新分配实验课各时段时间；对照组按教育大纲要求将6节实验课连续教学完成，并布置作业，按常规收回作业。结果:期末考核时，实验组的理论考核成绩比对照组要高（P0.05），且对老师的评价比对照组好（P0.05）。结论:通过教学改革，可提高护生学习兴趣，提高知识点牢固度，提高学习成绩，同时可改进师生关系，增加学生对教师满意度。
关键词课程改革；手术室；实验课
TheapplicationofthecurriculumreforminExperimentalCourseofNursingStudentsinOperationRoom
(Operationroom,AffiliatedHospitalofJiangnanUniversity,WuxiNO.4PeoplesHospital,Wuxi214062,China）
Chenxialing,Qinxiaoyun,Quanyuan,Xumin
Abstract:Objective:Bycoursereformtoexplorethemethodofimprovingthenursingstudentsinterestinoperationroom,theteachingeffectofoperationroomexperimentandtoincreasethedegreeofstudentssatisfactionwithteachers.Methods:30nursingstudentswererandomlypidedintotheexperimentalgroupandthecontrolgroup,eachgroupof15students.Inexperimentalgroup,toadjustthelearningsequenceandredistributeeachperiodoftimeofexperimentcourseaccordingtothecoursereform,butnochangesinlearningcontentandlearningtotaltime;Controlgroup,accordingtotheeducationoutlinerequirements,therewillbe6experimentallessonforteachingandsomehomeworkforstudents.Results:Thetheoreticalresultsoftheexperimentalgroupwerehigherthanthecontrolgroup(P0.05),andtheevaluationoftheteacherswasbetterthanthecontrolgroup(P0.05).Conclusion:Thereformofteachingcanimprovestudentslearninginterest,thedegreeofknowledgefirmness,theiracademicperformance,andtherelationshipbetweenstudentsandteachers,andcanalsoincreasethedegreeofstudentssatisfaction.
Keywords:Coursereform;Operationroom;Experimentcourse
手术室工作节奏较快，技术性、专业性更强，无菌理念及操作要求严格[1]，而常规临床实验课在手术室时间短，考核间隔时间长，使学生容易造成知识点遗忘。为了使学生形成临床思维结构，增加学生学习兴趣，提高手术室临床实验课效果，因而对现有临床实验课课程进行改革。
1研究对象及方法
1.1研究对象
采用方便抽样的方法，随机抽取2012年至2014年来我院手术室上《手术室
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