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农村小学语文二年级童话教学现状研究
—以泰安市泰山区某小学为例
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摘要
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摘要
童话是儿童文学中的重要体裁之一,在小学语文教材中占有较高比重,是小学语文课程的重要资源。童话中奇妙生动的人物和情节能激发学生的好奇心,给学生创造一个天马行空的幻想世界,对促进学生身心发展具有积极作用。
童话教学可以培养小学生的读写能力、表达能力、思维能力以及审美能力,还能丰富小学生的想象力和创造力,陶冶学生情感,指引学生树立正确价值观,促进学生建立健全人格,由此可见童话教学的作用不容忽视。
尽管童话教学对小学生的成长有着重大意义,农村童
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