北师大版英语第单元单词学习策略解析.docx

北师大版英语第单元单词学习策略解析.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

北师大版英语第单元单词学习策略解析

一、教学内容

二、教学目标

1.学生能够掌握本课的单词和短语,并能够正确运用到实际情景中;

2.学生能够听懂、会说、会读本课的对话,并能够运用所学内容进行日常交流;

3.学生能够理解阅读文本的内容,掌握不同的学习策略,并能够根据自己的实际情况选择合适的学习方法。

三、教学难点与重点

重点:单词和短语的学习,对话的听懂、理解和运用,阅读文本的理解和分析。

难点:单词和短语的正确运用,对话的流利表达,阅读文本的深度理解。

四、教具与学具准备

教具:多媒体教学设备,录音机,单词卡片。

学具:笔记本,课本,练习册。

五、教学过程

1.情景引入:通过提问学生他们的学习策略,引起学生对学习策略的兴趣和思考。

2.单词学习:通过单词卡片,引导学生学习本课的单词和短语,让学生在实际情景中运用所学单词。

3.对话学习:让学生听录音,跟读对话,理解对话内容,然后进行角色扮演,实际运用对话。

4.阅读理解:让学生阅读文本,回答相关问题,理解不同学生的学习策略及效果。

5.练习巩固:让学生完成练习题,巩固所学内容。

六、板书设计

板书设计包括本课的单词和短语,对话的主要内容,阅读文本的主要信息。

七、作业设计

1.单词和短语的抄写和默写;

2.对话的翻译和表演;

4.对自己的学习策略进行反思和改进。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思:教师应反思本课的教学效果,看学生是否掌握了所学内容,是否能够运用到实际情景中。

拓展延伸:教师可以让学生进行小组讨论,分享他们的学习策略,从而促进学生的深度学习和交流。

重点和难点解析

一、教学内容

二、教学目标

1.学生能够掌握本课的单词和短语,并能够正确运用到实际情景中;2.学生能够听懂、会说、会读本课的对话,并能够运用所学内容进行日常交流;3.学生能够理解阅读文本的内容,掌握不同的学习策略,并能够根据自己的实际情况选择合适的学习方法。

三、教学难点与重点

重点:单词和短语的学习,对话的听懂、理解和运用,阅读文本的理解和分析。

难点:单词和短语的正确运用,对话的流利表达,阅读文本的深度理解。

四、教具与学具准备

教具:多媒体教学设备,录音机,单词卡片。

学具:笔记本,课本,练习册。

五、教学过程

1.情景引入:通过提问学生他们的学习策略,引起学生对学习策略的兴趣和思考。教师可以通过提问学生他们在学习中遇到的问题,以及他们是如何解决这些问题的,引导学生思考学习策略的重要性。

2.单词学习:通过单词卡片,引导学生学习本课的单词和短语,让学生在实际情景中运用所学单词。教师可以通过例句和实际情景,让学生理解单词和短语的含义和用法,并鼓励学生进行实际运用。

3.对话学习:让学生听录音,跟读对话,理解对话内容,然后进行角色扮演,实际运用对话。教师可以通过分角色朗读和情景模拟,让学生更好地理解对话内容,并能够流利地表达出来。

4.阅读理解:让学生阅读文本,回答相关问题,理解不同学生的学习策略及效果。教师可以通过提问和讨论,引导学生深入理解文本内容,并能够分析不同学习策略的优缺点。

5.练习巩固:让学生完成练习题,巩固所学内容。教师可以通过解答学生的疑问,帮助学生巩固所学知识,并提高他们的应用能力。

六、板书设计

板书设计包括本课的单词和短语,对话的主要内容,阅读文本的主要信息。教师可以通过板书,将本课的重点内容进行梳理和展示,帮助学生更好地理解和记忆。

七、作业设计

1.单词和短语的抄写和默写:让学生通过抄写和默写,巩固本课的单词和短语,提高他们的记忆能力。

2.对话的翻译和表演:让学生通过翻译和表演,加深对对话内容的理解,并提高他们的口语表达能力。

4.对自己的学习策略进行反思和改进:让学生通过反思和改进,找到适合自己的学习策略,提高学习效果。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思:教师应反思本课的教学效果,看学生是否掌握了所学内容,是否能够运用到实际情景中。教师可以通过学生的课堂表现和作业完成情况,了解学生的学习效果,并根据学生的反馈,调整教学方法和策略。

拓展延伸:教师可以让学生进行小组讨论,分享他们的学习策略,从而促进学生的深度学习和交流。教师可以通过组织学习小组,让学生相互学习和交流,提高他们的学习效果。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调:在教学过程中,教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言语调,以吸引学生的注意力。对于重点单词和短语,可以使用强调语调,以帮助学生更好地记忆和理解。

2.时间分配:在教学过程中,教师应合理分配时间,确保每个环节都有足够的时间进行。例如,单词学习环节可以分配10分钟,对话学习环节可以分配15分钟,阅读理解环节可以分配20分钟等。

3.课堂提问:在教学过程中,教师应积极引导学生参与课堂讨论,通过提问激发学生的思考。例

文档评论(0)

159****5521 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档