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6篇）

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况

加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重

点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会

千篇一律呢？下面是小编为大家收集的初中数学校本研修总结范文

（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

初中数学校本研修总结1

一、校本研修的原因。

为了改善我校数学学科学习效果不太好这一现状，我校数学组决

定认真深入调查研究，找到真正的原因，并进行有针对性地工作，切

实提高教育教学效果。

二、研修思路

我校数学组坚持占领“面向世界，面向未来，面向现代化”的思

想高度，坚持师生共发展的理念，围绕学校办学目标和办学特色，构

建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理论

和信息技术教育的能力和水平为重点，全面贯彻落实区教育局关于加

强中小学教师队伍建设的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良、

结构合理、充满活动，具有科技能力和创新精神的教师队伍，促进教

师专业化发展。

（一）深入调查与分析

为了确定我们的研修方向，我们对我校教育教学情况进行了深入

的调查研究。通过对调查结果的分析，发现我们存在课堂效率不高和

作业布置不合理的问题。

（二）确定研修课题

在调查分析的基础上，我们研究我们的研修主题是提高课堂效率。

在确定主题的前提下，又分了几个相关的小课题，分别是《影响课堂

效率的因素研究》、《中学生心理特点与引导》、《教师的讲与不讲

的选择》、《高效的基本原则研究》、《高效课堂中的师生习惯研究》

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同时，在研修中要逐渐形成自己的特色，并且逐步地形成体系，

为将来的教学做有效的实践指导，使数学教学走上可持续发展的健康

道路，以此促进教育的专业水平的快速发展，从而促进学生的自主发

展和学校的健康发展。

（三）分组研修，共同进步

根据中学七、八、九年级的不同特点，每个教师都结合自己的学

生特点进行有针对性的研修。在此基础上，通过全组教师的共同研修，

达到最后的目的。

三、研修特点

1、团结活泼，分工合作。数学组全体成员共同研究方案，有组织

有领导，有分工，使全组形成一个团结协作，共求进步的健康组织。

从而为我们后续的工作打好了基础。

2、机制严谨和谐。在不影响正常上课的情况下，经过全组的协调

以及与学校的协调，设立了每周备课交流机制和每日合作机制，为研

修中问题的解决提供了机制保证。同时，要求每位教师每天都坚持写

课堂情况记录和反思，为研修的目的的达到做最好的资料准备。

3、先进理念引导。在这次研究中，我们以最先进的理念做为我们

研修的思想引导，为我们的研修提供了理念保证。

4、全面实施。全组所有教师在自己的教学实践中都进行了相应的

研究与实践。

四、保障措施：

1、设立研修领导组织。领导小组成员包括学校领导和全体数学教

学资深教师，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。

2、民主决定研修时间与方式。

3、设立奖罚机制。结合内部管理考核方案，将教师的业务培训与

岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科

齐全、素质优