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初中家长教育学习心得体会【三篇】

【篇一】

一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过

渡。

使孩子们做到：

1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表

现为”三多”：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，

对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不

要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。

2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、

专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验

收的习惯等。

3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校

把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。一般强

调五个环节：①预习②听课③笔记④复习⑤作业。

4、明确智力上要”三过渡”，初中一年级与小学高年

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级在智力培养上既有衔接又有发展，要完成三个过渡：一、

在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视

观察能力的培养。二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转

向以意义记忆为主。三、在思维方式上，由形象思维向抽象

思维过渡。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判

断、推理，发展思维能力。

5、加强意志锻炼。家长要使孩子在不断进步、不断成

功的喜悦中增强信心。

二、家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑。

初二阶段部分学生学习成绩容易下滑，如果得不到及时

指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环，

那么，初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成绩下

滑呢?

1、提高孩子对学习的认识。初二所学知识的难度明显

比初一加大，功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前

才临时突击复习，是远远不够的。家长应着重指导孩子养成

良好的复习习惯：当天学的，及时复习;单元学的，整体复

习;阶段学的，系统复习。

2、改进孩子的学习方法：知识是有规律的，初二的学

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生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。家长对

此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重

要。

3、排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种

原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况，家长

可以和孩子仔细谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄

不良情绪。

三、初中毕业年级的家长，应尽的责任。

1、对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对

大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤

奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师

联系。

2、关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，

每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。

家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子

制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。生活上关

心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们

的思想，当好孩子的大朋友。在孩子参加升学考试的前后都

要注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作。在临考前，家长

自己也要保持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易

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加剧孩子的紧张情绪。在升学考试结束后，家长要及时做好