2123D02027-健康教育与健康促进-2023版人才培养方案课程教学大纲J21公共卫生学院 2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《健康教育与健康促进》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2123D02027

开课单位

公共卫生学院

课程名称

健康教育与健康促进

HealthEducationandHealthPromotion

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1.5

课程学时

26

课程类别

学科拓展课

先修课程

无

适用专业（类）

卫生检验与检疫

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《健康教育与健康促进》课程是研究健康教育的基本理论和方法的一门科学，是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科。旨在通过理论教学，使学生掌握健康教育的基础知识和原理，培养学生运用健康教育理论和方法分析问题、解决问题的能力，为学生从事健康教育工作奠定坚实的理论基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将掌握健康教育和健康促进的基本理论和方法，具备开展健康教育和健康促进工作的基本技能。

课程目标1：掌握健康教育和健康促进的基本概念和重要理论

课程目标2：掌握健康教育和健康促进工作开展的基本技巧和相关步骤

课程目标3：能有效开展健康教育和健康促进项目计划、实施和评价工作

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-4，1-5，1-6，1-7，1-9，3-2

课程目标1

0.4

1-4，1-5，1-6，1-7，2-6，

课程目标2

0.3

1-4，1-5，1-6，1-7，2-4，

课程目标3

0.3

四、教学方式与方法

采用以讲授方式为主、课堂讨论及问题导向式学习为辅的教学模式。通过多媒体教学、案例分析、课堂讨论、文献查阅等教学形式，加深学生对健康教育与健康促进基本概念、理论、方法和步骤的理解和记忆。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

健康教育与健康促进的内涵。健康相关行为的影响因素、健康相关行为理论。健康传播的基本理论模式与方法。健康需求评估、健康教育项目的计划设计、实施与评价。

（二）教学难点

健康教育与健康促进的关系。健康相关行为的生态学观点。健康相关行为理论的理论要点与实际应用。影响健康传播效果的因素与对策。进行健康需求评估、制定健康教育与健康促进计划与评价的方法要点与实际应用。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

通过本章学习，使学生了解健康教育与健康促进的起源与发展现状，掌握健康教育、健康促进的基本概念，熟悉健康教育的学科特点与相关学科，提高对学习本课程的重要性的认识。

2

讲授

课程目标1

2

第2章健康行为

通过本章教学，使学生掌握行为和健康相关行为的概念及分类，理解人类行为形成和发展的影响因素。理解健康相关行为的生态学模型。进而，为学习第三章内容打下基础。

2

讲授

课程目标1

3

第3章理性行为与计划行为理论

了解理性行为与计划行为理论发展背景，相关概念及框架

2

讲授

课程目标1、2

4

第4章健康信念模式

了解健康信念模式发展背景，掌握健康信念相关概念及框架发展

2

讲授

课程目标1、2

5

第5章阶段变化理论

了解阶段变化理论发展背景，掌握阶段变化理论相关概念及应用和发展

2

讲授

课程目标1、2

6

第6章社会认知理论

了解社会认知理论发展背景，掌握社会认知理论相关概念及应用和发展

2

讲授

课程目标1、2

7

第9章创新扩散理论

了解创新扩散理论背景，掌握理论相关概念、框架及实践应用

2

讲授

课程目标1、2

8

第10章社会营销

了解社会营销理论背景，掌握理论相关概念、框架及实践应用

2

讲授

课程目标1、2

9

第11章健康教育与健康促进项目的设计、实施与评价

掌握格林模式，掌握健康教育与健康促进项目需求评估的概念和内容，掌握健康教育与健康促进项目实施和评价的相关步骤。

6

讲授

课程目标2、3

10

第12章健康传播方法与技术

通过本章教学，使学生掌握健康传播的基本概念，了解人际传播与大众传播的作用范围，熟悉人际传播的基本技巧，学会分析并提高健康传播效果的基本方法。

4

讲授

课程目标1、2

合计

26

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t开卷考试¨闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30

出勤表现

10

利用软件逐堂点名

课程目标1、2、3

作业1

30

按时完成，符合要求

课程目标1、2、3

作业2

30

按时完成，符合要求

课程目标1、2、3

作业3

30

按时完成，符合要求

课程目标1、2、3

期末

考核

70