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初中体育《排球》主题单元教学设计以及思维导图--第1页
初中体育《排球》主题单元教学设计以及思维导图
适用年
水平四
级
所需时
课内6课时
间
主题单元学习概述
排球运动在我国有着悠久的历史，与篮球、足球一样深受人们的
喜爱，尤其在学习里，受到广大师生的欢迎。隔网对抗的排球运动，
要求参与者根据球的变化及时选位，迅速用移动、跳跃、倒地、鱼跃
等作出击球的的动作。排球运动队发展学生身体各器官机能、锻炼灵
敏协调性弹跳力速度力量和耐久力等身体素质起着非常重要的作
用，同时还可以培养团结协作，勇敢，顽强，和拼搏进取的精神。
专题一，能够了解熟悉球性，能够学会准备姿势和灵活移动步伐。
专题二，学习正面双手垫球要求初步掌握正面双手垫球的动作方法，
能完成一抛一垫的练习。专题三能够完成传球的动作要领，能够完成
一抛一传的练习。
主题单元规划思维导图
初中体育《排球》主题单元教学设计以及思维导图--第1页
初中体育《排球》主题单元教学设计以及思维导图--第2页
主题单元学习目标
运动参与：通过教学使学生队排球运动有一定的了解，并使学生能
够喜欢排球运动并且掌握排球运动各种动作要领和方法。
运动技能：1.了解熟悉球性，能够学会准备姿势和灵活移动步伐。2.
初步掌握正面双手垫球的动作方法。3，能够掌握传球的动作要领。方
法是：讲解-示范-讲解，小组合作探究学习。
身体健康：发展学生的跳跃能力，了解自身状况，发展与排球有关的
体能，同时发展协调性以及灵敏等素质。
心理健康和社会适应：提高体育课堂中经受挫折的能力，努力进取，
不断超越自我，克服心理恐惧，在练习中培养团结协作和顽强拼搏的
意识。
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初中体育《排球》主题单元教学设计以及思维导图--第3页
对应课标
运动参与：自觉参与体育锻炼，应用科学的方法参加体育锻炼
运动技能：获得和应用运动基础知识，掌握和运用运动技能
身体健康：全面发展体能，改善身体健康状况
心理健康与社会适应：培养积极的自我价值感，形成坚强的意志品质；
具有和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德
1怎样才能把身体移动的又快又稳，并且把球及时处理到指
主题单
定位置？
元问题
2怎样才能掌握好传球手型和垫球技术？
设计
3怎样才能打好排球比赛？
专题一：准备姿势和移动步伐（1课时）
专题二：垫球（2课时）
专题划
专题三：传球手型和动作要领（2课时）
分
专题四：排球比赛
其中，专题二中的垫球作为研究性学习
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初中体育《排球》主题单元教学设计以及思维导图--第4页
专题一垫球准备姿势和移动步伐
所需课
课内1课时
时
专题学习目标
1．看视频和教学挂图学生相互讨论移动步伐的动作。
2．了解熟悉球性，能够学会准备姿势和灵活移动步伐。
专题问
怎样才能使身体更好的移
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