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第5课时练习一(教材P9~10)
一、直接写出得数。
eq\f(1,2)-eq\f(1,6)=eq\f(1,4)+eq\f(1,8)=
eq\f(1,12)+eq\f(4,9)=eq\f(1,6)-eq\f(1,10)=
1-eq\f(7,15)=eq\f(1,5)+eq\f(1,8)=
二、在尺子上标出下面各数大致的位置。
eq\f(3,2)eq\f(5,4)eq\f(9,25)0.60.042.0
三、连一连。
四、脱式计算,能简算的要简算。
eq\f(1,4)+eq\f(4,5)+eq\f(11,20)eq\f(3,2)-eq\f(1,3)+eq\f(4,5)
eq\f(1,8)+eq\f(1,4)+eq\f(7,8)eq\f(5,6)-(eq\f(1,3)-eq\f(1,6))
五、解方程。
x-eq\f(4,5)=eq\f(2,9)x+eq\f(1,25)=eq\f(3,20)
eq\f(6,7)+x=eq\f(5,2)eq\f(9,20)-x=eq\f(1,5)
六、淘气的妈妈2019年支付宝年度账单如图。其他类费用占全部总支出费用的几分之几?
七、随着我国社会经济的快速发展,城市化进程的加快,全国大中型城市一年能产生2亿多吨的生活垃圾,为了提高垃圾处理率,垃圾分类处理势在必行。目前大部分城市把生活垃圾按“四分法”分为厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾。厨余垃圾占总垃圾产生量的eq\f(3,5),可回收垃圾比厨余垃圾少eq\f(7,20)。
1.可回收垃圾占总垃圾产生量的几分之几?
2.除可回收垃圾外,其他三类垃圾都不可回收,不可回收垃圾占总垃圾产生量的几分之几?
八、你能猜出被挡住的数字可能是什么吗?
1.eq\f(5,8)比0.大,可能是()。
2.eq\f(,12)比0.75小,可能是()。
第5课时练习一
一、eq\f(1,3)eq\f(3,8)eq\f(19,36)eq\f(1,15)eq\f(8,15)eq\f(13,40)
四、eq\f(8,5)eq\f(59,30)eq\f(5,4)eq\f(2,3)
五、x=eq\f(46,45)x=eq\f(11,100)x=eq\f(23,14)x=eq\f(1,4)
六、1-eq\f(2,7)-eq\f(9,20)-eq\f(3,14)=eq\f(1,20)
七、1.eq\f(3,5)-eq\f(7,20)=eq\f(1,4)2.1-eq\f(1,4)=eq\f(3,4)
八、1.1~62.1~8
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