吉林专版2024春八年级语文下册第四单元13最后一次讲演作业课件新人教版.pptx

第四单元;1.阅读下面文字，按要求答题。;以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的青春壮志不断奋勇前行，不断披荆斩棘．，不断拼搏奋斗，让“青春之花”zhàn放在祖国和人民最需要的地方，让“青春之志”在实现中华民族伟大复兴的历史使命过程中璀璨xuàn丽，让拼搏奋斗成为我们青春不可磨灭的“底色”。;（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。;（3）下列短语的结构类型与其他三个不同的一项是（B）;3.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（C）;4.[语言运用]演讲要传递正能量，弘扬真善美。请你仿照画

线句子，在空白横线上续写富有激情的话。

我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正

确的世界观、人生观、价值观。我们要为实现人生梦想而

演讲，为促进社会和谐而演讲，?为激发爱国热情而演

讲，为振兴中华民族而演讲?。总之，我们要为实现中华

民族伟大复兴的中国梦而演讲！;5.文学常识填空。

《最后一次讲演》是?闻一多?（人名）在?李公朴

?（人名）的追悼会上发表的演讲。;;7.第二段运用了什么表现手法？有什么作用？;8.一般情况下，演讲词具有有的放矢、须考虑听众对象、观

点集中鲜明、语言通俗生动、感情深厚充沛等特点。请结

合文章具体内容，简要谈谈本文所表现出来的演讲词的特点。;答案：围绕李公朴先生被害事件，本文作者面对在场的昆明

的青年展开演讲，可谓有的放矢。说到李公朴先生，语气

热情，满怀崇敬，反复称颂他“光荣”，他的生命是“最

宝贵的生命”，他的血“不会白流”。歌颂人民的力量，

语气更是热情洋溢，再三强调“人民是打不尽的，杀不完

的”，可谓感情深厚充沛。另外，整篇演讲词交替使用大

量的设问句、反问句和感叹句，感情强烈而充沛，语言通

俗生动。作者在演讲中不断变换人称，有力地配合讲演者

思想感情的表达。综上，本文很好地体现了演讲词的特点。;?Ⅱ?拓展阅读[立德树人·知古鉴今，奋发图强];10.第②段传达出鲁迅先生的哪些情感？（2分）;答案：思想方面：①??注意社会世事，也要关心国家大事；

②关心社会，全面看待社会；尽国民的天职，做有活跃生

命的革命人；③破除封建礼教。行动方面：①用行动破除

旧习惯，旧风俗，旧思想；②匡正、改革一切不良现象；

③拿枪杆子葬送凶恶无耻的败类；④从事祖国伟大的建

设，实现孙中山先生的革命志愿。;12.如果你是当时厦门大学现场的听众，这篇演讲词让你对鲁

迅产生了哪些认识？（3分）;;【任务二：确定线路对标精神】

（2）【真实任务情境】由于研学活动时间有限，九年级师

生决定在四条精品线路中选择“英雄吉林·精神永存”

精品线路进行研学活动，请你结合下面材料，代表九

年级师生向学校陈述选择该精品线路的理由。;答案：示例：尊敬的校领导，我们九年级师生决定在四条精

品线路中选择“英雄吉林·精神永存”精品线路进行研学

活动，因为这条精品线路包含长春市东北沦陷史陈列馆、

吉林市丰满劳工纪念馆、通化市杨靖宇烈士陵园、四平战

役纪念馆等红色景点，辐射吉林省中部和南部地区，能够

体现“大美吉林”的特色。请领导批准。;【任务三：品读线路传承精神】

（3）无论哪条精品线路，都是大美吉林的一部分，学校请

每位同学查找资料，品读四条精品线路内容，写下出

发前的心语。（100字左右）