15.3 怎样使用电器正常工作课件(共23张PPT).pptxVIP

第十五章电能与电功率15.3怎样使用电器正常工作新课讲授随堂练习课堂小结

新课讲授实验：观察灯泡的亮度1.实验过程（1）观察灯泡上标示的电压值，U=3.8V。（2）根据实验电路图连接实物电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别等于3.8V、小于3.8V、大于3.8V。观察灯泡的亮度。（3）更换标示电压为2.5V的灯泡，重复实验。

2.实验数据灯泡两端电压等于3.8V小于3.8V大于3.8V灯泡的亮度正常发光较暗较亮3.实验结论当加在灯泡上的电压等于灯泡上标示的电压时，灯泡能正常发光；若略大于标示的电压，灯泡较亮；若小于标示的电压，灯泡较暗。

额定功率和实际功率知识点11.相关概念（1）额定电压、额定电流：用电器正常工作时的电压值和电流值，一般标注在用电器铭牌上，常用U额、I额表示。（2）额定功率：用电器在额定电压下工作时所消耗的功率，一般标注在用电器铭牌上用P额表示。P额=U额I额

（3）实际电压：在实际使用时，加在用电器上的电压，有时略高于或略低于额定电压，用电器也能工作。用电器实际工作时的电压值，常用U实表示。（4）实际功率：用电器在实际电压下工作时所消耗的功率，常用P实表示。P实=U实I实

普通照明灯此灯泡的额定电压是220V此灯泡的额定功率是100W2.灯泡的铭牌解读?在用电器的铭牌上，一般标有该用电器的额定电压和额定功率。

3.实际功率与额定功率的关系注意：一个用电器只有一个额定电压和额定功率（唯一）；但可有多个实际电压和相对应的实际功率（不唯一）。

知识点21.实验原理：P=UI（伏安法）。用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流，由P=UI求电功率。2.实验电路实验：测量小灯泡的电功率

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4.注意事项（1）连接电路时：开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，先连接“主电路”，检查无误后，再把电压表并联在小灯泡两端。（2）滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流。（3）加在小灯泡两端的电压不要超过额定电压太多，否则会烧坏小灯泡。

（1）测出等于、略高于和低于额定电压时小灯泡的实际功率，是为了研究小灯泡的亮度与实际功率的关系。（2）计算小灯泡的额定功率时，只能是额定电压下消耗的功率，不能对所测得的多组电功率求平均值。点拨多次测量小灯泡电功率的目的

4.实验结论（1）当U实=U额时，P实=P额，灯泡正常发光；当U实U额时，P实P额，灯泡很亮，易烧坏；当U实U额时，P实P额，灯泡很暗。（2）灯泡的亮度取决于实际功率的大小。无论额定电压、额定功率如何，实际功率越大，灯泡就越亮。

（1）保护电路：为了防止开关闭合后，电路中电流过大，在闭合开关前，应使滑动变阻器接入电路中的电阻最大。（2）改变灯泡两端的电压和通过灯泡的电流：获得多组电压、电流数据，从而得出不同电压下灯泡的发光情况及电功率。点拨滑动变阻器在本实验中的作用

方法一??用电器实际功率的计算

方法二??

课堂小结

随堂练习1B

在“测量小灯泡额定功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒为3V，小丽连接图甲所示的电路进行实验。（1）请帮她把电路补充完整，要求滑片P向右移动时，灯泡变亮。（2）正确连接电路后，小丽闭合开关发现灯泡几乎不亮，于是她立刻举手要求老师更换灯泡，其实这样的做法不妥，正确的随堂练习2调节滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光做法应该先_________________________________________。

（3）测量灯泡的额定功率时，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表的示数为________V时为止，此时电流表的示数如图乙所示，为________A；则灯泡的额定功率为________W。（4）在前面的探究过程中，小丽在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出小灯泡后电流表的示数将________，电压表的示数将________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。2.50.30.75变小变大

下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年9月15日2023课件