部编版道德与法治五年级上册第5课《协商决定班级事务》精美课件.pptx

协商决定班级事务道德与法治/部编版/五年级上册/第二单元第1课时

目录新课导入010203课程探究课堂小结04巩固练习

新课导入故事屋你知道如何协商事务吗？视频：《强渡乌江——红军吹响冲锋号》

他们是通过怎样的方式进行决定的？你有怎样的感受？新课导入说一说：

课程探究我们在班主任老师的指导下一起讨论班级规则，形成了最终的班级公约。之前在举行六一联欢会前，我和同学们讨论并完善了《儿童节活动方案》。我曾经参与过班干部竞选，一些同学为我投过票。在日常班级事务当中，你们遇到过哪些事情也会采用这样的方式做决定？生活中的许多事情，都是经过协商、讨论进行决定的。

课程探究可以尽可能地保障我们每个人的利益，而且大家共同作出的决定都会努力去遵守和实施。这种方式能让每个同学都能发表自己的意见，感受到是班级的小主人，能增强班级凝聚力。采取协商讨论的方式，可以集中大家的意见，让作出的决定更加科学、准确。班级事务共商定思考：使用协商、讨论决定的方式有什么好处？

如何将协商讨论的方式运用到日常班级事务中？其中要遵循哪些必要的程序？课程探究想一想

课程探究第一步班会主持人履行职责召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。

课程探究第二步提案人介绍提案内容向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。同学们好，我是本次活动的提案人，我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我的提案。

课程探究第三步充分讨论，表达意见第三步充分讨论，表达意见认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。由老师和班委定就行。我有不同意见……我的理由是……对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？

课程探究第四步大会表决，公布结果会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。全班40名同学参加投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过。

课程探究班会上的民主决策过程第一步班会主持人履行职责第二步提案人介绍提案内容第三步充分讨论，表达意见第四步大会表决，公布结果

课程探究民主讨论的方式可以集中各方面意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。在决定班级事务时，要遵循一定的程序，班级是大家的，我们要共同商定班级事务，要充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样，达成的方案才能够得到大家的理解和支持。

班会需要重程序课程探究班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。

课程探究国家的民主是人民当家作主，每个人都能发表自己的建议，人民协商讨论国家大事；班级的民主是每个同学都公平地享有为班级建设出谋划策的权利，班级事务是由同学们协商讨论决定的。希望同学们通过这节课的学习，懂民主，讲民主，会用民主的方式解决班级事务。什么是民主？

课程探究秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。

课程探究公平处理班级事务每个人都有提案的权利每个人都有提出意见的权利每个人都有投票表决的权利在日常讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？

课程探究公平处理班级事务在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。阅读角公平处理班级事务

课程探究公平处理班级事务班会主持人还要提前宣布班会主题与议程，让班级成员知晓。召开班会，由班级全体成员进行民主讨论、协商采取投票形式表决，少数服从多数，再做出决定在处理和执行的过程中也要坚持公开透明

课程探究公平公正1公平公正2公开透明3保证监督4

课程探究1、你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？2、如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？小组讨论

课程探究公平处理班级事务

课程探究俗话说：“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。五（1）班正在准备“名言俗语大有哪些信誉好的足球投注网站”活动，我们一起去看看吧！活动园公平处理班级事务

课程探究鱼不能离水，雁不能离群学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。能用众力，则无敌天下矣能用众智，则无畏与圣人矣

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