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2022年北京市高三一模语文考试试题--第1页
本试卷共页,共150分。考试时长150分钟。考生务必将答
案写在答题卡上,在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面材料,完成1-5题
材料一
“种质”,是作物亲代传递给子代的遗传物质。“作物种质资源”,
又称遗传资源、基因资源,它蕴藏在作物各类品种、品系、野生种和
近缘植物中,是改良作物的基因来源。
在人类文明发展的历史中,有三个基因影响了禾谷类作物驯化和
改良的进程。
第一个是控制种子落粒性基因。野生稻的特性是种子成熟后就掉
到土壤里,这对人类收获种子很不利。我们的祖先在偶然的情况下发
现了一两个因基因突变而导致种子成熟不落粒的野生稻植株,并对这
样的植株进行了驯化,最终培育出人类最重要的粮食作物之一水
稻。
第二个是矮秆基因。20世纪五六十年代,全球面临粮食短缺和
饥饿的威胁。以诺曼·布劳格为代表的育种专家给作物引入了矮秆基
因,提高了植株的抗倒伏能力,改变了茎秆叶片和种子的比例,提高
了种子的产量。通过引入这个基因,很多粮食作物的品种得到了改良,
大大缓解了粮食危机。
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袁隆平院士和他的研
究团队在世纪六十年代把一个来自中国海南岛的普通野生稻植株
中的雄性不育基因转移到了栽培稻上,探索出杂交水稻的大规模制种
方法,带来了一场杂交水稻革命,使水稻产量大幅度提高。
种质资源在人类的生存、发展以及整个文明的进程中都起着非常
重要的作用,关乎我们的未来。正如“时代楷模”、复旦大学教授钟
扬所说:“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”
(取材于卢宝荣的相关文章)
材料二
随着人口数量的增加,粮食问题已经成为世界性问题。促进农业
可持续发展,需不断提高粮食单位面积产量,而良种选育是提高粮食
单位面积产量的首要方法。优质品种选育主要依靠遗传基因的多样
性,而种质资源的多样性是丰富遗传基因的基础。
目前,物种消失的速度比物种自然灭绝的速度快许多倍,这些种
质资源一旦从地球上消失,就难以重新创造出来。在地区气候变化、
产业结构调整、城市化建设等因素的影响下,生物遗传多样性已大幅
度减少,品种单一化程度日趋严重,这必然增加农作物对病虫害抵抗
能力的遗传脆弱性。一旦发生新的病害或寄生物出现新的生理小种,
作物就会失去抵抗力,最终可能导致病虫害严重进而危及国计民生。
克服作物遗传脆弱性的关键是在育种过程中更多地利用种质资
源,扩展新品种的遗传基础。全球1400多家种质资源库应运而生。
种质资源库利用仪器设备控制贮藏环境,长期贮存作物种质,发掘和
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数百年之后仍具备原有的遗传特性和很高的发芽力。为了满足发展需
求,人类需要不断发展新作物,地球上有记载的植物约万种,而人
类已利用的植物资源还很少,种质资源库的建设对发掘植物资源、发
展新作物有很大帮助。
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