《醉翁亭记》学习要点.docx

《醉翁亭记》学习要点

谁写的？（作者情况、相关背景）

1、欧阳修2、北宋政治家、散文家3、当时被贬滁州4、守儒道，致力于“为官一任，造福一方”

写了什么？（内容）??三“醉”两“乐”

一是“饮少辄醉”,二是被醉翁亭周围秀美的风光（山水之乐）陶醉,三是被自己统治下百姓和乐、安居乐业的政治局面（与民同乐）陶醉。

为什么写？（主题）

1、表明作者心胸豁达，被贬仍能乐享山水；

2、更能谨守儒道“为官一任，造福一方“，心系百姓，与民同乐。

怎么写的？（章法、句法）

身体力行倡导古文运动，使散文具新气象：文从字顺，简而有法，流畅自然、平实充实；所讲之道，不在伦理纲常，而在关心百事。

思维导图：

阅读启示：

①范仲淹在《岳阳楼记》中表现出了强烈的忧患意识,而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论身居高位或是到边远地区做地方官,都挂念国家、百姓;欧阳修虽然遭到贬谪而失意,仍积极施政,与百姓同乐。他们都心忧天下、以天下苍生为念,始终关心百姓疾苦,关注百姓悲喜。

②旷达是人生的阳光,人一旦有了旷达的心态,就会坦然地走自己的路,生命的内涵就会更加厚重。

核心问题：

v与民同乐（以民为本）

文章以“乐“贯穿全篇，而“乐“是通过“醉”体现出来的，“醉”是表象，“乐”是根本，正是让人“游而忘返”的“滁人游”“太守宴”，形象地表现了“与民同乐“的主题。

例题(1)（教材“思考探究”）本文多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表现了作者怎样的志趣？（3分）

解答：主要表现的“乐“有欣赏山水之水、滁人宴饮之乐、山林禽鸟之乐、太守与民同乐之乐（2分）。文末句表现了作者作者“与民同乐“、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的得意。（1分）

v乐观豁达的情怀（人生志趣）

全文以十个“乐“字贯穿全篇，坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“，更是直言“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也“，体现了作者身处逆境的平和心态及醉情山水、怡然自得的乐观精神。

例题(2）文中的醉翁是一个怎样的人？他被贬滁州但仍有所作为的经历给你带来了怎样的启示？

明确：醉翁是一个悠然自得、简政爱民、与民同乐的人。

启示：面对挫折不能放弃，要乐观面对。他是我学习的榜样，我要学习他乐观向上的精神和积极进取的人生态度。每个人都会遇到大大小小、各种各样的挫折，但一定要调整好自己的心态，要有面对它并且战胜它的勇气。

亭文化：

本文描绘了醉翁亭的地理位置、造型、周围景色及名称由来等，写景优美，让后世文人对醉翁亭心驰神往，也引起了更多人对古代“亭“建筑承载的文化意义的关注和探究的兴趣。

例题(3）请结合文中相关语句概括这是一座怎样的亭子。

示例1：从“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也“可见，这是一座“友情（谊）之亭“。

示例2：从“峰回路转，有亭翼然临于泉上者可见，这是一座“造型奇巧之亭“。

v古诗文对比梳理

写景：早晚景色

《醉翁亭记》写了欧阳修被贬滁州寄情山水及与百姓宴饮的图景，用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“表达了作者寄情山水的旷达胸怀，和与民同乐的政治理想。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》?写于刘禹锡被罢和州刺史，与刚离任苏州刺史的白居易相遇时，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

境遇：?贬谪

《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝“写山间早晚景色变化，静态的景物具有了动感，丰富了表现，充满无限趣味。

《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃“，用动静结合的手法表现出早晚景物的一日之美，传达出蓬勃的生命气息。

描写对象：酒

《醉翁亭记》表达了作者与民同乐的政治理想，也写出了作者寄情山水的乐趣。

《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚“，写农家以酒盛情待客的情谊，间接抒写了作者在山西村做客时的感受。

《行路难》中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱“，以“金樽清酒““玉盘珍羞“写宴席之奢华，反衬诗人“停杯投箸不能食“的茫然。

《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计“，“一杯“与“万里“对比悬殊，一杯浊酒消不了浓重的乡愁，表达了作者对家乡亲人的深切思念。

《白雪歌送武判官归京》中“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛“，用胡琴、琵琶、羌笛三种典型的西域乐器渲染送别时的悲凉气氛，委婉地流露出诗人的思乡之情。

《桃花源记》“设酒杀鸡作食““余人皆出酒食“，体现了桃花源人的热情好客。

《湖心亭看雪》中“余强饮三大白而别“，一个“强“字见出作者的性情，表达了作者遇到知己的喜悦之情。